Microsoft Word Баходир лотинча тузатилган doc

-
159
-
kitobda maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar yoshiga mos 
keladigan harakatli o‘yinlarni mazmuni va uni o‘tkazish 
metodikasi aniq yoritib berilgan. Harakatli o‘yinlar bolalarni 
har tomonlama tarbiyalashda muhim a hamiyatga egadir. 
O‘yin 
faoliyati 
qaysi 
shaklda 
ifodalanmasin 
bolani 
quvontiradi, ularda ijobiy hislarni uyg‘otadi. Harakatli o‘yinlar 
bola dunyoqarashini kengaytiradi, atrof-muhitni bilishida 
o‘ziga xos vosita hisoblanadi. Harakatli o‘yinlardagi qoidalar 
o‘yinning borishini belgilaydi, bolalar harakat faoliyatini, 
o‘zaro munosabatlarini yo‘lga soladi, axloqiy-irodaviy 
sifatlarni tarbiyalashga yordam beradi. Har bir bolaning o‘yin 
qoidasini anglashi va unga rioya qilishda kattalarning 
rahbarligi katta a hamiyatga egadir. O‘yinlar orqali bolalarda 
halollik, adolatlilik, do‘stlik, botirlik, o‘zini tuta bilish, 
qat’iyatlik kabi axloqiy sifatlar tarbiyalanadi.
O‘yin 
faoliyatida diqqatni, idrokni rivojlantirish, tafakkur, tushuncha 
va mo‘ljal olishni aniqlashtirish uchun qulay sharoit yaratiladi; 
uyinlar ijodiy hayol, xotira, topqirlik, fikr yuritish faolligini 
rivojlantirishga yordam beradi. Shunday qilib harakatli 
o‘yinlar bolaning aqliy rivojlanishiga yordam beradi. Bola 
o‘yin faoliyati tufayli fazo va buyum voqeligini amalda 
o‘zlashtiradi, shu bilan birga fazoni idrok etish mexanizmini 
o‘zi ham juda takomillashadi. Masalan, bola tomonidan 
harakat yo‘nalishini mustaqil tanlash va harakatini o‘yin 
qoidasida qat’iy belgilangan yo‘nalishda bajarishi bir 
tomondan o‘yin vaziyatini (bevosita idrok qilinadigan) va 
ko‘rish-motor reaksiyasini (o‘yin harakatlarini) darxol 
baholashni, ikkinchi tomondan o‘z harakatlarini fazo-o‘yin 
muhitida anglash va tasavvur qilishni talab yetadi. Harakatli 

---