Microsoft Word camal ehmedov doc

 
*** 
Dahi Azərbaycan şairi M.Ə.Sabirin şeirlərin-
də köhnə Bakı və oradakı həyat tərzi də mühüm 
yer tutur. Əlbəttə, bu çox təbiidir. M.Ə.Sabir inqi-
labi mübarizələr meydana gəldiyi bir zamanda, 
fəhlə hərəkatının qızğın bir dövründə yaşayıb ya-
ratmışdır. Təbiidir ki, realist bir sənətkar olan 
Sabir bu hadisələrə laqeyd münasibət bəsləyə bil-
məzdi. O, Bakı həyatına, Bakı fəhlələrinin istək və 
arzularına yaxın bir sənətkar idi. O, Bakı fəhlələri-
nin ağır həyatını dərindən hiss edən, onların 
inqilabi mübarizələrinə tərəfdar çıxan, bununla 
sevinən bir sənətkar olmuşdur. 
*** 
Azərbaycan musiqisinin görkəmli yaradıcısı 
olan Üzeyir Hacıbəyovun zəngin irsi ədəbiyyat və 
mədəniyyət tariximizin qızıl fonduna daxil olmuş-
dur. Dünyanı gəzən və hər xalqa onun öz dilində 
mənəvi zövq verən “Arşın mal alan”, dillər əzbəri 
Camal Məhərrəm oğlu Əhmədov
18
olmuş “Məşədi İbad” yarım əsrə yaxındır ki, 
səhnəmizin repertuarından düşmür, tamaşaçıları-
mızın hissini oxşuyur.
*** 
XIX əsrin ictimai fikir tarixində A.Bakıxano-
vun xidmətləri böyük olmuşdur. A.Bakıxanov bir 
sənətkar kimi öz xalqının həyat və mübarizəsi ilə 
bağlı olmuş, onun istək və arzuları ilə yaşamışdır. 
A.Bakıxanova qədər yetişən Azərbaycan alimləri-
nin çoxu köhnə ilahiyyat kitablarına şərh və dini 
məsələlərə aid əsərlər yazırdılar. Bakıxanov isə 
sələflərindən tamamilə ayrılaraq, müasir elmin tə-
ləbləri səviyyəsində duran görkəmli alim kimi 
elmimizi qabağa aparıb onu inkişaf etdirdi. O, 
ədəbiyyat tariximizdə realist ədəbiyyatın yaradıcı-
larından biri kimi görkəmli yer tutur. 
*** 
Xalq içərisində görkəmli ictimai xadim, yazı-
çı, həkim kimi xüsusi şöhrət qazanmış Nəriman 
Nərimanov, həm də müəllim-metodist olmuşdur. 
N.Nərimanovun müəllimlik fəaliyyəti başqa meto-
distlərdən bir çox xüsusiyyətlərinə görə fərqlənir-

---

 Biblioqrafiya
19
di. Onu belə bir doğru metodik mülahizə məşğul 
edirdi ki, məktəbdə təlim materialının məzmun və 
mahiyyəti dəqiq müəyyənləşdirilməlidir. O, qarşı-
ya çıxan hər faktın, tarixi və ictimai hadisənin 
məktəbdə oyrənilməsinin qəti əleyhinə idi. Bu, 
onun klassiklərə münasibətində də öz ifadəsini 
yaxşı tapmışdır. O, deyirdi ki, hər yazıçını, ya da 
bədii parçanı öyrətmək olmaz. Şagirdin öyrəndəyi 
yazıçı və ya sənət əsəri ona yüksək ideya, nəcib 
əxlaq və bədii zövq aşılamalıdır, əqidə tərbiyə 
etməlidir. 
*** 
Biz onun haqqında düşünərkən, yaradıcılığına 
nəzər salarkən C.Məmmədquluzadə, Ə.Haqverdi-
yev və A.P.Çexov kimi böyük söz ustalarının 
incə, sağlam yumorunu, hekayə və novellalarını 
xatırlayır, onların nəcib ənənələrini inkişaf etdirən 
bir sənətkarı görürük. Mir Cəlal hərtərəfli yaradı-
cılığa malik, məhsuldar bir sənətkardır. Onu biz 
həm yazıçı, həm də bir alim kimi tanıyırıq. Bu 
təvazökar alim ədəbiyyatşünaslığımızın bir sıra 
nəzəri məsələləri ilə də məşğul olur. 
Camal Məhərrəm oğlu Əhmədov
20
***