Mundarija kommunikativ madaniyat tushunchalari besh Kichik yoshdagi o'quvchining kommunikativ nutq faoliyati o'n to'rt Nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish vositalari bob

Tadqiqot muammosi: nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish vositalari qanday.
Tadqiqot maqsadi: nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish vositalarining samaradorligini aniqlash va eksperimental tasdiqlash.
Tadqiqot ob'ekti: nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish.
Tadqiqot mavzusi: nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish vositalari.
Gipoteza: nutq faoliyatida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish jarayoni samarali bo'ladi, agar:
- nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatining hozirgi darajasini hisobga olish;
- o‘quvchilarning o‘quv faoliyatida muvaffaqiyatga erishishi uchun zarur bo‘lgan o‘quv malakalarining ajralmas qismi bo‘lgan kommunikativ madaniyatni shakllantirish;
-kommunikativ madaniyatni shakllantirish vositasi sifatida kichik yoshdagi o'quvchilarning nutq faoliyatining turli shakllari, shartlaridan foydalanish.
Vazifalar:

1. 
   Psixologik-pedagogik adabiyotlarda nutq faoliyati jarayonida kichik maktab o'quvchilarining kommunikativ madaniyatini rivojlantirish muammosini tahlil qilish.
   
2. 
   Nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish vositasi sifatida nutq faoliyatini rivojlantirish xususiyatlarini aniqlash.
   
3. 
   Nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish vositalarini aniqlash va eksperimental sinovdan o'tkazish.
   
4. 
   Nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish uchun mashqlar to'plamini tuzing.
   

Tadqiqot usullari: psixologik-pedagogik adabiyotlarni tahlil qilish va sintez qilish, umumlashtirish, pedagogik eksperiment, kuzatish, diagnostika, ishlab chiqarish faoliyatini tahlil qilish, natijalarni qayta ishlash.