3.Bola rivojlanishining diagnostikasi
Tarbiyachi ta’lim va tarbiyadagi qiyinchiliklar nima uchun
va qanday qilib paydo bo‘lishini tushunishi uchun, u avvalo
bola psixik taraqqiyotining asosiy qonuniyatlarini bilishi va
turli psixik holatlarni psixologik diagnostika metodlarini egallashi
zarur. Tarbiyachining psixodiagnostik tadqiqot yoki doimiy
kuzatish jarayonida olingan natijalarni bolalar bilan ishlashda
qanchalik to‘g‘ri foydalana olishi ham zarur hisoblanadi.
Tajribaga asoslangan psixologik diagnostika fan sifatida
XIX asr oxirida vujudga keldi. Xuddi shu davrda psixologiyada
o‘lchash g‘oyasi keng tarqaldi. Psixodiagnostikaning mustaqil
fan sohasiga aylanishi olimlarning insonlar psixikasidagi individual
farqlarga qiziqishining ortishi bilan bog‘langan.
Psixodiagnostika psixologik diagnoz qo‘yish haqidagi
fandir. Bunda diagnoz ko‘rsatkich va tavsifnomalarni birgalikda
tahlil qilish asosida sinaluvchining holati va xususiyatlari haqidagi xulosalaridan iboratdir.
Dostları ilə paylaş: | 
