Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti maktabgacha ta
Yüklə 361,51 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 5111800-Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-bosqich talabalari UCHUN
- Tuzuvchi
|
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI PEDAGOGIKA FAKULTETI MAKTABGACHA TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI «TASDIQLAYMAN» Maktabgacha ta’lim metodikasi mudiri v.b. ________Z. Qoraboyeva «___» _______________ 2018 Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish Fanidan 5111800-Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-bosqich talabalari UCHUN Namangan – 2018 Uslubiy ko‗rsatma OO‘MTVning 2018 yil 28.08 dagi 744-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan namunaviy dastur, Maktabgacha ta‘lim metodikasi kafedrasining 2018 yil 29.08 dagi 1-sonli yig‗ilishida tasdiqlangan ishchi dasturi asosida tuzilgan. Tuzuvchi: O`qituvchi D. Asqarova Taqrizchi dotsent Z.Qoraboyeva Semestr: 1-2 K I R I SH Barchamizga ma‘lumki tarbiyachining muhim vazifalaridan biri bolalarda mustaqil tafakkur malakasini rivojlantirishga qaratilgan. Har doim demokratik jamiyatda har bir bola, umuman har bir inson ozod va mustaqil fikr yuritishga haqlidir. Agarda bolalarda aynan shu xususiyatni rivojlantirmas ekanmiz, ta‘limning ijobiy samarasi bo‗lmaydi. Bilim albatta zarur narsa, biroq mustaqil tafakkur – bu ulkan boylikdir. «Ta‘lim to‗g‗risida»gi Qonun hamda «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»dan ko‗zlangan maqsad – jamiyatda mustaqil fikrlaydigan shaxsni shakllantirishdan iborat. Ushbu muammoni hal qilish oliy ta‘limning ham asosiy maqsadlaridan biri bo‗lib, mustaqil fikrlovchi, raqobatbardosh, yuqori malakali mutahassislarga bugungi kunda ehtiyoj katta. Milliy dasturning sifat bosqichida ta‘lim tizimi oldida bir qator ma‘suliyatli ishlar turibdi. Jumladan, fanlar bo‗yicha amaliy, laboratoriya, mustaqil ta‘lim mashg‗ulotlarini sifatli tashkil qilish, kurs ishlarini hozirgi zamon talablari darajasida tayyorlash, mashg‗ulotlarni qiziqarli, yangi pedagogik texnologiyalar (interfaol usullar) asosida olib borish. Biz yoshlarni raqobatbardosh kadrlar qilib tarbiyalashimizda yuqoridagi talablar o‗rinlidir. Ushbu uslubiy ko‘rsatma O‘liy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligining 2009 yil 14 avgustdagi 286-sonli buyrug‘I bilan tasdiqlangan‖Talabalar mustaqil ishini tashkil etish va nazorat qilish‖to‘g‘risidagi yo‘riqnomasi asosida ishlab chiqilgan Mazkur uslubiy ko‗rsatma Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish fani bo‗yicha o‗tiladigan bakalavr yo‗nalishlariga taalluqli bo‗lib, barcha talabalarga mo‗ljallangan. Yüklə 361,51 Kb. Dostları ilə paylaş:
|