169
2-bosqich.
Asosiy
(55 daqiqa)
2.1.Bilimlarni faollashtirish maqsadida blits – so`rov
o`tkazadi:
SHaxsiy va oilaviy qadriyatlar qay darajada toptaldi?
Adabiy-estetik qadriyatlarimizning qay darajada edi?
2.2.Talabalarni kichik-guruhlarga ajratadi.
Guruhda
ishlash qoidalarini eslatadi.
2.4. Kichik-guruhlar natijalarini guruhga taqdim qilish va
keysni eng to`g`ri va optimal javobni aniqlash.
2.5. Har bir guruh ishini
tahlil qilish va xatolarni
to`g`rilash.
2.6. Keysni echishning o`z variantini tushuntirish.
Savollarga javob
beradilar
Guruhlarga
bo`linishadi
Guruhlar
o`zlarining keys
echimlarini
tayyorlashadi.
O`qituvchi o`zi
echimi-ni
taqdim
etadi.
3-bosqich.
Yakuniy-baholash
(15 daqiqa)
3.1. O`quv faoliyati natijalarini umumlashtiradi, Har
bir guruh ish natijalarini e`lon qiladi.
3.2. Keysning bo`lajak mutaxassislarni
tayyorlashga
katta ta`sir ko`rsatishini ta`kidlaydi.
Eshitadilar
O`zlarining
fikrlarini
bildirishadi
Dostları ilə paylaş: