Namangan davlat universiteti qadriyatlar falsafasi moduli dasturi

O`quv vazifalari 
1-guruh 
Qadriyatlarning namoyon bo’lish shakillari, ularning hilma-hilligi. xaqida nima bilasiz?
2-guruh 
Qadriyatlarning ob`ekti va sub`ekti xaqida nima bilasiz? 
3-ilova
Baholash ko`rsatkichlari va mezonalari (ballarda) 
№
guruhlar 
1 
topshiriq 
(1,0 ) 
2 
topshiriq 
(1,4) 
3 
topshiriq 
( 0,6) 
Jami 
ballar 
(3,0 ) 
Baho 
2-3 - «a`lo» 
1-2 –«yaxshi» 
0,5-1-«qon-li» 
1 
2 
 
6-Mavzu. Inson, uning hayoti va erkinligi qadriyat sifatida. 
(Seminar –2 soat, amaliy mashg`ulot – 2 soat,) 
6.1.Seminarni olib borish texnologiyasi 
Talabalar soni 20-40ta 
Vaqt -2soat 
Mashg`ulot shakli 
Mavzu bo`yicha Seminar 
Seminar rejasi
1. Falsafada inson muammosining qo`yilishi. Insonning 
bioijtimoiy mohiyati.
2. Inson 
tabiatning 
oliy 
mahsuli, 
uning 
egasi 
ekanligi.Insonning hayoti (umri) va o`limi masalasi. Hayot - 
inson uchun oliy qadriyatdir.
3. SHaxs va uning erkinligi muammosi. erkinlik qadriyat 
sifatida.
4. Falsafada 
inson 
yashashi 
(hayotining) 
ma`nosi 
masalasiga turlicha yondashuvlar. 
O`quv mashg`ulotining maqsadi Mustamlakachilik 
sharoitida 
ijtimoiy-siyosiy 
qadriyatlarning ahvolini tushuntirish 
Pedagogik vazifalar: 
O`quv faoliyati natijalari: 
Mustamlakachilik sharoitida 
ijtimoiy-siyosiy qadriyatlarning 
ahvoli haqida tushuncha berish; 
Falsafada inson yashashi (hayotining) ma`nosi masalasiga 
turlicha yondashuvlarning ahvoli haqida tushunchaga ega 
bo`ladilar. 
Mustamlakachilik sharoitida 
ijtimoiy-siyosiy qadriyatlarning 
ahvoli haqida ma’lumot berish; 
Falsafada inson yashashi (hayotining) ma`nosi 
masalasiga turlicha yondashuvlarning ahvoli haqida 
ma’lumotga ega bo`ladilar 
O`qitish usullari -texnikasi
Seminar, tushuntirish, namoyish, blits-so`rov 
O`qitish vositalari 
Seminar matni, komp’yuter slaydlari, doska, plakat,
O`qitish shakllari
Ma’ruza, «Aqliy hujum» uslubi,  
O`qitish sharoiti
komp’yuter, proektor 
Monitoring va baholash 
Og`zaki nazorat, reyting tizimi asosida baholash.