Namangan davlat universiteti qadriyatlar falsafasi moduli dasturi

 
Guruhda ishlash qoidalari 
Har kim o`z o`rtoqlarini tinglashi, xurmat bildirishi kerak. 
Har kim aktiv, birgalikda, berilgan topshiriqqa masuliyat bilan qaragan holda ishlashi 
kerak. 
Har kim zarur bo`lgan holda yordam so`rashi lozim. 
Har kim undan yordam so`ralganda albatta yordam berishi kerak. 
Har kim guruh ishi natijasini baholashda ishtirok etishi shart. 
Har kim aniq tushunishi kerakki: 
- Boshqalarga o`rgatib o`zimiz o`rganamiz. 
- Kemaga tushganning joni bir: yo birga qutilamiz yoki birga cho`kamiz. 
 
2-ilova 
O`quv vazifalari 
 
1-guruh 
Mulk nima? 
2-guruh 
Moddiy-iqtisodiy qadriyatlarga nimalar kiradi? 
 
 
 
 
3-ilova 
Baholash ko`rsatkichlari va mezonalari (ballarda) 
№
guruhlar 
1 
topshiriq 
(1,0 ) 
2 
topshiriq 
(1,4) 
3 
topshiriq 
( 0,6) 
Jami 
ballar 
(3,0 ) 
Baho 
2-3 - «a`lo» 
1-2 –«yaxshi» 
0,5-1-«qon-li» 
1 
2 
8-Mavzu: Madaniy - ma`naviy qadriyatlar, ularni inson va jamiyat 
hayotidagi o`rni. 
(Seminar – 2 coat, amaliy mashg`ulot – 2 soat,) 
Seminarni olib borish texnologiyasi 
Talabalarsoni:15-20ta  
Vaqti:2 soat. 
O`quv mashg`ulotining
shakli
Seminar – anjuman 
Seminar rejasi
Reja: 
1. Ilm-fan yutuqlari qadriyat sifatida.
2. Markaziy Osiyo olimlarining jahon fani taraqqiyotiga 
qo`shgan xissasi.

---

173 
3. 
O`zbekistondagi 
Arxitektura, 
Madaniy 
obida 
va 
yodgorliklar, ularni jamiyatimiz ma`naviy rivojidagi roli.
4.Adabiyot va san`at asarlari, xalq hunarmandchiligi – 
ma`naviy qadriyat sifatida.
5. O`rta Osiyo – adabiyot va san`at o`choqlaridan biri. 
6. O`zbekistonning ilmiy-texnikaviy va intellektual salohiyati 
– uni ilg`or mamlakatga aylanishining zamini. 
O`quv mashg`ulotining 
maqsadi 
Ilm-fan yutuqlari haqida kengroq ma`lumotlarni etkazish.