Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi Bosqichlar, vaqt
Faoliyat O`qituvchi
Talabalar
1- bosqich.
O`quv
mashg`ulotiga
kirish
(5 min.)
1.1. O`quv mashg`ulotining mavzusi maqsadi,
rejalashtirilgan natijasi va uni o`tkazish rejasini
aytadi. O`qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi
asosida olib borilishini e`lon qiladi.
1.2. Mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so`rov
o`tkazadi. Mavzuning tayanch iboralari bo`yicha
so`rov o`tkazadi:
milliy ong, milliy g’urur, ijtimoiy ong, etnik ong,
dunyoqarash, ibtidoiy ong, mistik tasavvur, ilohiy
kuch, sinfiy formatsiya, g’oya, qarash, mistika, sinfiy
jamiyat, ijtimoiy ruhiyat, milliy xis-tuyg’u, milliy
o’z-o’zini anglash, e`tiqad, aqida, ostetik ong, badiiy
ong, o’zlikni anglish milliy o’zlikni anglash, milliy
iftixor tuyg’usi, milliy-ma`naviy qadriyatlar.
Tinglaydilar,
yozib oladilar
Savolga javob
beradilar.
2- bosqich.
Guruhlarda
ishlash
(20 min.)
2.1. Talabalarni uch guruhga ajratadi. O`quv
topshiriqlarini tarqatadi (2-ilova), uchinchi vazifa
butun guruh tmonidan bajarilishini e`lon qiladi.
Qanday
o`quv
natijalari
olinishi
lozimligini
aniqlashtiradi.
Baholash
ko`rsatkichlari
va
mezonlarini sharhlaydi (3-ilova). Vazifani bajarishda
qanday
qo`shimcha
materiallardan
foydalanish
mumkinligini
tushuntiradi
(darslik,
Seminar
matnlari).
Guruhlarda ishlashni boshlashni e`lon qiladi.
O`quv
topshiriqlari
baholash
ko`rsatkichlari va
mezonlari
bilan
tanishadilar.
Vazifani
bajaradilar.
3 etap.
Taqdimot
3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini
o`zaro baholashni tashkil etadi.
Taqdimot
qilishadi.
172
(45 min.)
Sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani
bajarish
jarayonida
qilingan
xulosalar,
umumlashtirishlarga e`tiborni qaratadi.
Qo`shimchalar
qilishadi,
baholashadi.
4 bosqich.
Yakunlovchi
(10 min.)
4.1. Ish yakunlarini qiladi.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi:
Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar.
Mustaqil
ish
uchun
vazifani
yozib olishadi.