Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b


Didaktik o’yinlardan namunalar



Yüklə 0,9 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə26/54
tarix02.01.2022
ölçüsü0,9 Mb.
#38955
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   54
kop xonali sonlar mavzusini organishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Didaktik o’yinlardan namunalar. 

1.  “Eng yaxshi hisobchi” o‟yini


 

34 


       Maqsad:  predmetlar  soni  bilan    raqamlar  orasida  moslik  o‟rnatishni 

o‟rgatish. 



       Jihoz:  Bittadan  o‟ntagacha  predmetlar  rasmi  chizilgan  kartochkalar,  1 

dan 10 gacha qirqma raqamlar. 



      Mazmuni:  O‟qituvchi  ko‟rgazma  taxtasiga  predmetlari  soni  turlicha 

bo‟lgan  kartochkalarni    qo‟yadi.  O‟quvchilar  ularning  sonini  sanab,  mos 

raqamli  kartochkani  ko‟rsatishi  kerak.  Birinchi  hisoblab  to‟g‟ri  raqamni 

ko‟rsatgan  o‟quvchi  –  eng  yaxshi  hisobchi  bo‟ladi.  O‟yinni  raqamga  mos 

rasmni  ko‟rsat,  qaysi  rasmda  predmetlar  ko‟p  (kam),  nechta  ko‟p  (kam) 

degan savollar bilan mazmunan o‟zgartirish ham mumkin. 

2.  “Poyezd tuzamiz” o‟yini.  

          Maqsad: Sonlarning  o‟zidan oldingi songa birni qo‟shib, yoki o‟zidan 

keyingi  sondan  1  ni  ayirib  hosil  qilinishini  tushuntirish,  sonlar  ketma  – 

ketligini mustahkamlash. 




Yüklə 0,9 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   54




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin