Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 soat
|
Talabalar soni – 25-30 ta
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Ma’lumotli ma’ruza
|
Mashg‘ulot rejasi
|
1. Kadrlar tayyorlash milliy modeli va uning tarkibiy qismlari.
2. Demokratik jamiyatda pedagoglik kasbi.
3. O‘qituvchi Shaxsiga qo‘yiladigan talablar.
|
quv mashg‘ulotining maqsadi
|
Talabalarda Kadrlar tayyorlash milliy modelining mazmuni; pedagoglik kasbi; o‘qituvchi Shaxsiga qo‘yiladigan talablar; SHarq va G‘arb mutafakkirlarining pedagoglik kasbiga doir g‘oYalari haqida Yaxlit tasavvurlarni shakllantirish
|
Pedagogik vazifalar:
- Kadrlar tayyorlash milliy modelining mohiyat va asosiy tarkibiy qismlari bilan tanishtirish;
- pedagoglik kasbiga tavsif berish;
- o‘qituvchi Shaxsiga qo‘yiladigan talablar hamda SHarq va G‘arb mutafakkirlarining pedagoglik kasbiga doir g‘oYalari bilan tanishtirish.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
- “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning tarkibiy qismlari” deb nomlangan chizma-slaydi yordamida Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlarini bilib oladilar;
- “kasb”, “mutaxassis”, “pedagog”, “o‘qituvchi” tuShunchalari bilan tanishadilar;
- “pedagog Shaxsi modeli” bilan tanishish orqali pedagogning Shaxsiy va kasbiy fazilatlarini o‘zlashtirishadi;
- SHarq va G‘arb mutafakkirlarining pedagoglik kasbiga doir g‘oYalarini o‘zlashtiradilar.
|
Ta’lim metodi
|
Ma’ruza, tuShuntirish, suhbat, “Erkin yozish” interfaol metodi, “Klaster” grafik organayzeri
|
|
