Nomli toshkent davlat pedagogika universiteti

2-bosqich. Asosiy (Anglash bosqichi) (50 minut)	2.1. “B–B–B” strategiYasining “Bilmoqchiman” ustunini to‘ldirish so‘raladi (2-ilova).
“B–B–B” strategiYasining “Bilmoqchiman” ustunini to‘ldirishadi.
2.2. Pedagogika fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini yoritib beradi (6-ilova).	Tinglaydilar, savol-javoblarda ishtirok etishadi, muhim chizma va jadvallarni o‘z daftarlariga qayd etishadi.
2.3. Pedagogika fanining asosiy kategoriYalarini ajaratib ko‘rsatadi va har biriga ta’rif beradi (7-ilova).
2.4. Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligini ko‘rsatib beradi (8-ilova).
2.5. Pedagogika fanining ilmiy-taqdimot metodlari haqida ma’lumot beradi (9-ilova).
3-bosqich. YAkuniy (Fikrlash bosqichi) (10 minut)	3.1. “B–B–B” grafik organayzerining “Bilib oldim” ustunini to‘ldirish so‘raladi (2-ilova).	“B–B–B” grafik organayzerini “Bilib oldim” ustunini to‘ldirishadi.
	3.2. “B–B–B” chizmalarni o‘qitish orqali talabalarning umumiy tasavvurlarini aniqlaydi.	O‘z tasavurlarini boshqalarniki bilan taqqoslaydi.
	3.3. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tuShuntiradi.	O‘z tasavvurlarini boyitadi va to‘ldiradi.

1-ilova

Pedagogika fan sifatida. Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari

Reja:

1. 
   Pedagogika fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari.
   
2. 
   Pedagogikaning asosiy kategoriYalari.
   
3. 
   Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqadorligi.
   
4. 
   Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.