6-ilova
“Pedagog” mavzusidagi klaster garafik organayzerini tuzish uchun namuna
2-Mavzu: Pedagogika fan sifatida. Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari
Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s
|
Talabalar soni – 50 ta
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Ma’lumotli kirish ma’ruza
|
Mashg‘ulotning rejasi
|
Pedagogika fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari.
Pedagogika fanining asosiy kategoriYalari.
Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqadorligi.
Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi
|
Talabalarda pedagogika fanining o‘ziga xosliklari haqidagi tasavvurlarni shakllantirish
|
Pedagogik vazifalar:
pedagogika fanining tuzilishini sharhlash;
pedagogika fani miqyosidagi metodik va tashkiliy ishlarning xususiYatlari, muddati va baholash mezonlari bilan tanishtirish;
pedagogika fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini aniqlashtirish;
pedagogika fanining asosiy kategoriYalarini ajratib ko‘rsatish;
pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligini bayon etish;
pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlarini ajratib ko‘rsatish.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
pedagogika faniga ajratilgan umumiy soatlar, ularning auditoriYa va auditoriYadan tashqari vaqtda taqsimlanishi, fanning modul-bloklari haqida tuShunchaga ega bo‘linadi;
pedagogika fani bo‘yicha mashg‘ulotlarning borishi, BKMlarni nazorat qilish turlari, shakl, metod va vositalari, nazoratlarni o‘tkazish vaqti va baholash mezonlari haqida aniq tasavvurlar shakllantiriladi;
pedagogika fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini bilib oladilar;
pedagogika fanining asosiy kategoriYalarini o‘zlashtiradilar;
pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligini taqqoslaydilar;
pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlariga doir tasavvurlarga ega bo‘ladilar.
|
Ta’lim metodi
|
Ma’ruza, tuShuntirish, suhbat, “B–B–B” grafik organayzeri
|
|
Dostları ilə paylaş: |
