Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Наманган давлат университети

onlayn
dastur orqali elektron shaklda 
o‘tkaziladi. Har-bir to‘g‘ri javob uchun 2 ball jami 60 ball qo‘yiladi. Barcha 
bosqichlarda 
30
ta test savoli uchun har biriga 
3
minutdan jami 
90
minut vaqt 
ajratiladi.
Nazorat savollari
1.
Iqtidorli o‘quvchilarni aniqlash, saralash va ularga tabaqalashgan ta’lim 
berish yo‘llari. 
2.
Iqtidorli o‘quvchilarga tabaqalashgan ta’lim berish shakllari va usullari, 
ularni fanlar bo‘yicha o‘tkaziladigan olimpiadalarga tayyorlash. 
3.Informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda foydalanish 
tavsiya etiladigan qo‘shimcha adabiyotlar. 
4.
Informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda foydalanish 
tavsiya etiladigan o‘quv-uslubiy qo‘llanmalar. 
5.
Informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda foydalanish 
tavsiya etiladigan ta’lim saytlari va portallaridagi elektron resurslari tahlili. 
11-AMALIY MASHG‘ULOT:
Informatika va axborot texnologiyalari darslarini kuzatish va ularni 
tahlil qilish mezonlari
Ishdan maqsad: 
Informatika va axborot texnologiyalari darslarini
 
kuzatishdan ko‘zlangan maqsadlar. Ochiq, ko‘rgazmali, namunaviy, hisobot 
darslari va ularga qo‘yilgan talablar Darsni tahlil qilish usullari.

---

Darsni kuzatish va uni tahlil etish o‘qituvchining umumiy tayyorgarlik 
belgilaridan biri sifatida.
O‘qituvchining darsga tayyorgarligi shartli ravishda quyidagi ikki 
bosqichdan iborat:

O‘qituvchining o‘z fani yuzasidan umumiy tayyorgarligi.



O‘qituvchining har bir darsga kundalik tayyorgarligi.

O‘qituvchining 
umumiy tayyorgarligi
muntazam amalga oshirib 
boriladigan jarayon bo‘lib, o‘quv yili boshlanishi oldidan quyidagilarni qamrab 
oladi:

Davlat ta’lim standarti (DTS), o‘quv dasturi, o‘quv reja hamda ularga 
berilgan tushuntirish xatlarini o‘rganib chiqish;



O‘zi dars beradigan o‘quv faniga oid yangi ilmiy va metodik 
adabiyotlarning mazmuni bilan tanishish;



tegishli ko‘rgazma materiallarni, o‘quv-jihozlarini o‘rganish, ularni 
qo‘llay bilish;


ilg‘or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish, tahlil qilish orqali o‘z 
bilimini kengaytirish;



kompyuter texnikasidan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirib, bu 
boradagi mahoratini oshirish, elektron darsliklar, matn muharrirlari, "Ziyonet" 
axborot ta’lim portaliga joylangan ma’lumotlardan samarali foydalanish 
kabilardir.

O‘qituvchining darsga