Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi O‘zbekiston respublikasi

18-modul. Istiqlol davri adabiyotiga bag‘ishlangan videokonferensiya. O‘zbek tili va adabiyoti o‘qituvchisining shaxsiy va kasbiy axborot maydoni.
Adabiyot darslariga oid videokonferensiyani loyihalashtirish, rejalashtirish va boshqarish jarayoni. Istiqlol davri adabiy ta’limida masofaviy ta’limning o‘rni.
Filolog o‘qituvchining elektron portfoliosi va uning tarkibiy qismlari. Shaxsiy va kasbiy axborot maydonini loyihalashtirish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Yelpig‘ich usuli, aqliy hujum, klaster, muammoli o‘qitish texnologiyasi. FSMU texnologiyasi, aqliy hujum, SWOT tahlil usuli, muammoli o‘qitish texnologiyasi.

Adabiyotlar: A: 1, 2, 3, 5; Q: 4, 5, 7; S: 1, 2, 3, 4, 5.

Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha

ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish va o‘tkazish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Talabalar darslarni tashkil qilishda foydalaniladigan ta’limiy resurslarni tayyorlash, ularni rejalashtirish hamda bevosita amaliyotda qo‘llash bo‘yicha topshiriqlarni bajaradilar, mavjud pedagogik ta’limiy vositalarni tahlil qiladilar.


Amaliy mashg‘ulotlarning taxminiy ro‘yxati:

1. Filologik ta’limda AKTning ahamiyati.

   
   

2. Ta’limiy resurslarga qo‘yiladigan talablar.

   
   

3. O‘zbek tili va adabiyotiga oid dasturiy vositalar.

   
   

4. Xorijdagi til ta’limida AKTdan foydalanish tajribasi.

   
   

5. O‘zbek tili darslarida PowerPoint dasturidan foydalanish metodikasi.

   
   

6. O‘zbek tilidan elektron multimedia darsliklari.

   
   

7. Og‘zaki va yozma nutqni o‘stirishga qaratilgan dasturiy vositalar.

   
   

8. Til sathlarini o‘rganishda AKTdan foydalanish metodikasi

   
   

9. O‘zbek tilini masofadan o‘qitish dasturi uchun material tayyorlash.

   
   

10. Bilimlarni baholashning elektron shakllari.

    
    

11. O‘zbek tilini integrativ yondashuv asosida o‘qitishda AKTning o‘rni.

    
    

12. Adabiyot darslari uchun taqdimot yaratish qoidalari.

    
    

13. Shoir va yozuvchilar hayotiga oid manbalarni internet saytlaridan topish va o‘rganish.

    
    

14. Adabiy ta’limda virtual muzey, elektron kutubxona, ensiklopediyalar majmuasidan unumli foydalanish usullari.

    
    

15. Folklorshunoslikka oid video materiallar, ssenariylar yaratish.

    
    

16. Excel dasturi asosida xronologik jadval tuzish va adabiyot darsida qo‘llash yo‘llari.

    
    

17. Jadidchilar ijodini o‘rganishda interaktiv doskadan foydalanish.

    
    

18. Zamonaviy videokonferensiya rejasini ishlab chiqish. Elektron portfolio yaratish va u bo‘yicha taqdimot qilish. Axborot texnologiyalari tatbiq etilgan mashg‘ulotlar taqdimoti.