Ona tili darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari

1-BOB. Ona tili darslarida boshlang'ich sinf o'quvchilari o'rtasida o'quv 
faoliyati uchun motivatsiyani shakllantirishning nazariy asoslari
1.1
 
AKT komponenti ona tili darslarida 4-sinf o'quvchilarida o'rganish 
uchun motivatsiyani shakllantirish vositasi sifatida
Axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalariga 
murojaat 
qilish 
ta'lim 
muhitining bir qator tarkibiy qismlarining tarkibi va imkoniyatlarini sezilarli 
darajada kengaytiradi. Shunday qilib, ma'lumotlar bazalari va axborot-ma'lumot 
tizimlari, elektron darsliklar va ensiklopediyalar, Internet resurslari va boshqalarni 
ushbu sharoitlarda axborot manbalari soniga kiritish mumkin. Kompyuter 
simulyatorlari, boshqaruv dasturlari va boshqalarni o'quv faoliyatining vositalari, 
aloqa vositalari - mahalliy kompyuter tarmoqlari va Internet deb hisoblash mumkin. 
"Ona tili" kursi uchun kompyuter yordami sifatida 4-sinf o'quvchilari uchun "Savod 
o'rgatish bosqichlariga" didaktik materiallar to'plami yaratilgan bo'lib, u elektron 
analogga ega: ko'rgazmali o'quv, nazoratni o'z ichiga olgan birlashtirilgan 
kompyuter dasturlari to'plami. -trening va test modullari. Kompyuter yordamida 

---

o'qitishning afzalliklari: ranglardan foydalanish, grafikalar: ushbu bo'lim, 
paragrafning ekraniga takroriy qaytish.
AKT jamiyat tomonidan axborotni to‘plash, saqlash, qayta ishlash va 
tarqatish uchun foydalaniladigan usullar, qurilmalar va ishlab chiqarish jarayonlari 
majmuidir.
E.I. ta'kidlaganidek. Vishtynetskiy va A.O. Krivosheev, ta'limda 
qo'llaniladigan AKTdan foydalanish quyidagi vazifalarni amalga oshirishga 
qaratilgan bo'lishi kerak, masalan: 
-talabaning tizimli tafakkurini qo‘llab-quvvatlash va rivojlantirish;
-bilim olish, ko'nikma va ko'nikmalarni rivojlantirish va mustahkamlashda 
o'quvchining kognitiv faoliyatining barcha turlarini qo'llab-quvvatlash;
-ta'lim jarayonining yaxlitligini saqlagan holda individuallashtirish 
tamoyilini amalga oshirish.