O‘qish i-chorak

17-NI
1-variant.
1. Ko’paytirishni bajaring va natijani tekshiring. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)
124 ∙ 467 561 ∙ 329 801 ∙ 401
2. Tenglamani yeching.
x ∙ 123 = 69 249 25 899 +500 ∙ x = 5 899
3.Masalani yeching. (kommunikariv, mantiqiy tahlil kompetensiyalarini shakllantirish)
Birinchi mashina 9 soat, ikkinchisi esa 6 soat bir xil tezlik bilan harakat qildilar. Bunda birinchi mashina ikkinchisiga qaraganda 180 km ortiq yurdi. Ularning tezligini toping.
4. Masalani yeching. To’gri to’rtburchak shaklidagi maydonning bo’yi 1 m 28 dm va eni 1 m 10 dm. Maydonning yuzini toping.
2-variant.
1. Ko’paytirishni bajaring va natikani tekshiring.
234 427 644 ∙ 649 862 ∙ 401
2. Tenglamani yeching. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)
x ∙ 124 = 39 804 14 999 + 200 ∙ x = 24 999
3.Masalani yeching. (kommunikariv, mantiqiy tahlil kompetensiyalarini shakllantirish)
Birinchi mashina 8 soat, ikkinchisi esa 5 soat bir xil tezlik bilan harakat qildilar. Bunda birinchi mashina ikkinchisiga qarqganda 189 km ortiq yurdi. Ularning tezligini toping.
4. Masalani yeching. To’g’ri to’rtburchak shaklidagi maydonning bo’yi 2 m 18 dm va eni 1 m 24 dm. 5.Maydonning yuzini toping.


18- NI


1-variant.
1.Taqqoslang.
16 m 2 sm * 160 dm 2 sm 22 km 60 m * 22 060 m
2. Amallarni bajaring. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)
(865 420 -510 370) : 150 +410 ∙ 24
3. Tenglamani yeching.
x ∙ 4 +3 217 = 25 709 800 000 – 7 ∙ x = 857 643
4. Ifoda tuzing va uning qiymatini toping.
5. 73 va 80 ko’paytmasini 8 marta kamaytiring va hosil bo’lgan sondan 648 ni ayiring.


2-variant.
1. Taqqoslang.
6 m 72 sm * 60 dm 72 sm 12 km 160 m * 12 060 m
2. Amallarni bajaring.
(341 524 + 93 219) – (88 800 : 148 - 483)
3. Tenglamani yeching. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)
x ∙ 5 + 3 217 = 25 707 700 000 – 7 ∙ x = 71 484
4. Ifoda tizing va uning qiymatini toping. 69 va 90 ko’paytmasini 9 marta kamaytiring va hosil bo’lgan sondan 789 ni ayiring.