O’quv-uslubiy majmua

Adabiyotlar:

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi farmoni. 2029-yil, 29-aprel

   
   

2. B. To‘xliyеv, M. Shamsiyеva, T. Ziyodova. O‘zbеk tili o‘qitish mеtodikasi. – T.: O‘zbekiston Milliy kutubxonasi, 2010.

   
   

3. A. G‘ulomov, M. Qodirov. O‘zbek tili o‘qitish mеtodikasi. – T: “Fan va texnologiyalar”, 2012.

   
   

N. Mahmudov va boshq. Ona tili. Umumta’lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik. To’ldirilgan va qayta ishlangan 3-nashr. - T.: Ma’naviyat, 2017.

18-amaliy mashg’ulot: Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 8-sinf ”Ona tili” darsligining tuzilishi va mazmuni
Reja:

1. Gapnıng tuzılıshıga ko‘ra turlarını o‘rganısh

   
   

2. Sodda gap mavzusiga oid mashg’ulotlarni o‘tish

   
   

3. Gapning ifoda maqsadiga ko‘ra turlari

   
   

4. Sodda yig’iq va sodda yoyiq gaplar haqida

   
   

Gap qurilishi va uning chizmasi tahlili asosida “Uyushiq bo‘lak haqida” tushuncha hosil qilish. Uyushiq bo‘laklar va so‘z qo‘shilmalari. Uyushiq bo‘laklar, ularning ohang va teng bog’lovchilar bilan bog’lanishi. Ma’rifiy-tarbiyaviy matn tahlili asosida uyushgan ega, hol to‘ldiruvchi va aniqlovchilar ustida ish. So‘zlar, so‘z birikmalari, kengaygan birikmalar bilan ifodalangan uyushiq ega, hol, to‘ldiruvchi, aniqlovchi ustida ish. Kesimning uyushishidagi xususiyatlar. Uyushiq eganing xususiyati. Uyushiq bo‘laklarda umumlashtiriuvchi qism. Uyushgan gap haqida ilk tushuncha. Testlar ustida ish.

Kiritmalarning gap mazmuniga va gap bo‘laklariga aloqasi. Kiritmalarning so‘z, so‘z birikmasi, kengaygan birikmalar, gaplar bilan ifodalanishi. Kiritmali gaplarda tinish belgilari va ohang.
Matn tahlili asosida undalma, uning sodda va murakkab turlari, undalmalarning so‘z, so‘z birikmalari, kengaygan birikmalar bilan ifodalanishi. Undalma va egani farqlash ustida ish. Undalmali gaplarda tinish belgilari.
8-sinf bitiruvchilariga qo‘yiladigan talablar:

1. O‘qish san’ati bo‘yicha: barmoq vaznida yozilgan she’rni iofdali (taktlarga ajratib) o‘qiy olish. She’rning vazn va ohangiga rioya qilish.

   
   

2. Fikrni bayon etish mahorati bo‘yicha:

   
   

Bu sinfda baho me’yorlari va o‘lchamlari matnning mavzu doirasidagi mantiqiy izchilligi, fikrning tugalligi, maqsadga muvofiqligi, ona tili ifoda vositalaridan foydanala olish malakalari, uslub talablariga rioya qilinishi, matnda imloviy va uslubiy savodxonlik darajasi, o‘quvchining mustaqil fikrlay olish ko‘nikmalari bilan belgilanadi.

Adabiyotlar:

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi farmoni. 2029-yil, 29-aprel

   
   

2. B. To‘xliyеv, M. Shamsiyеva, T. Ziyodova. O‘zbеk tili o‘qitish mеtodikasi. – T.: O‘zbekiston Milliy kutubxonasi, 2010.

   
   

3. A. G‘ulomov, M. Qodirov. O‘zbek tili o‘qitish mеtodikasi. – T: “Fan va texnologiyalar”, 2012.

   
   

4. M. Qodirov, H. Ne’matov, M. Abduraimova, R. Sayfullayeva, B.Mengliyev. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik. To‘rtinchi nashri. - T.: Cho‘lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2019