O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi

VI semestrda jami
38s
Jami yillik		64 s
Jami amaliy		90 s

IV. Seminar mashgulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar.
Seminar mashg‘uloti mavzulari

1. 
   Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitish metodlari. Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitishda tadqiqot metodlaridan foydalanish. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishni tashkil qilishda interfaol metodlardan foydalanish.
   
2. 
   Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitish o‘quv vositalari.
   
3. 
   Boshlang‘ich sinflarda matematikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlar. Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari.
   
4. 
   Ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda darsni tashkil etish.
   
5. 
   Boshlang‘ich sinflarda matematikadan o‘quv jarayonida ko‘rgazmalilikdan foydalanish. Boshlang‘ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni 10 ichida nomerlashga o‘rgatishda ko‘rgazmalilikdan va didaktik o‘yinlardan foydalanish.
   
6. 
   Boshlang‘ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni 100 chida va 1000 ichida nomerlashga o‘rgatishda ko‘rgazmalilikdan va didaktik o‘yinlardan foydalanish.
   
7. 
   Nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi bo‘yicha darslarni kuzatish va tahlil qilish. Ming va ko‘p xonali sonlar kontsentrida nomerlashga o‘rgatishda ko‘rgazmalilikdan va didaktik o‘yinlardan foydalanish.
   
8. 
   Uzunlik va yuza mavzusida darslarni kuzatish va tahlil qilish.
   
9. 
   Massa, sigim o‘lchov birliklari mavzusida darslarni kuzatish va tahlil qilish. Vaqt o‘lchov birliklari mavzusida darslarni kuzatish va tahlil qilish.
   
10. 
    Arifmetik amallarni mavzusini kontsentrlar bo‘yicha o‘qitishda ko‘rgazma qurollardan (ko‘rgazmalilikdan) foydalanish.
    
11. 
    Boshlang‘ich sinflarda matematikadan bilim, ko‘nikmalarni sinash shakllari va usullari.
    
12. 
    O‘quvchilarning mustaqil ish shakllari va usullari.
    
13. 
    Algebra elementlar mavzusida tarixiy elementlaridan (materiallardan) foydalanish.
    
14. 
    Algebra elementlari mavzusini kontsentrlar bo‘yicha oqitishda ko‘rgazma qurollardan (ko‘rgazmalilikdan) foydalanish.
    
15. 
    Ulush va kasr mavzusini o‘rgatishda ko‘rgazma qurollardan foydalanish.
    
16. 
    O‘nli kasr mavzusini o‘rgatishda ko‘rgazma qurollardan foydalanish.
    
17. 
    Boshlang‘ich sinflarda geometriya elementlarini o‘qitish jarayonida amaliy ishlarning ahamiyati. "Boshlang‘ich sinflarda perimetr va yuza (xajm) o‘rganish metodikasi" mavzusida ko‘rgazmali qurollardan foydalanish. Geometriya elementlarini o‘rganishda interfaol usullardan foydalanish.
    
18. 
    Ma’lumotlarni yig‘ish jadvallar va diagrammalar shaklida yasash. Son o‘qi, koordinatalar burchagi bo‘yicha masalalar tanlash va tayyorlash. Simmetriya mavzusiga oid didaktik o‘yinlar.
    
19. 
    Tarixiy masalalar. Masalalarni yechish bo‘yicha ko‘rgazma qurollar tayyorlash. Mantiqiy va nostandart masalalar (ta’lim sifatini nazorat qilish va baholashning xalqaro tizimida).
    
20. 
    Tipik masalalar bilan ishlash metodikasi. Mustaqil ishni boshqarish va tashkil qilish uchun masalalar tanlash va tayyorlash. Harakatli maslalar bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar ishlab chiqarish. Bajarilgan ishlar bo‘yicha taqdimotlar. Boshlang‘ich sinfda matematikani o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni faollashtirish usullari.
    
21. 
    Xalqaro baholash dasturlari materiallarini o‘z ichiga olgan innovatsion usullar bilan o‘quv materiallarini ishlab chiqish va taqdim etish. Xalqaro baholash dasturlari materiallarini o‘z ichiga olgan innovatsion usullar bilan o‘quv materiallarini ishlab chiqish va taqdim etish. Boshlang‘ich maktabda matematikani o‘qitishning rivojlanishi va uni yanada takomillashtirish istiqbollari.