chizmaga qarang ).
28 – chizma. O‘qituvchining kasbiy refleksiyasi asosida pedagogik mahoratining rivojlanishi. O‘z–o‘zini bilish jarayoni o‘qituvchining pedagogik mahorati doira-
sida ma’lumotlarni qayd qilish darajasida kechadi, bunda refleksiyaning
passiv shakli ustuvorlik qiladi. O‘qituvchi pedagogik faoliyatida yuzaga
kelayotgan turli qiyinchiliklar va muammolarning sabablarini, erishila-
yotgan yutuqlar va natijalarni shunchaki qayd qilib boradi.
O‘z – o‘zini anglash jarayoni o‘qituvchining o‘z faoliyati va unda
o‘ziga nisbatan «metapozitsiya» (noaniq pozitsiyada)da turib, o‘ziga
tashqaridan qarash, o‘zini kuzatish malakasini ko‘zda tutadi. Bunda,
interiorizatsiya (tashqi omillarning ichki omillarga o‘tishi) hodisasi
amalga oshadi, kasbiy qiyinchiliklarning kelib chiqish sabablari rasmiy-
KASBIY PEDAGOGIK REFLEKSIYa O‘z – o ‘z ini b il is h O‘z – o ‘z ini a ng la sh O‘z – o ‘z ini be lg il ash O‘z – o ‘z ini r iv o jl a n ti ri sh O‘z – o ‘z ini n a zo ra t qi li
