O‘qitish shart-sharoitlari
|
Texnik vositalar (kompyuter, proyektor, ekran)dan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan audititoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Nazorat savollari, kuzatish, og‘zaki nazorat, savol-javobli so‘rov, o‘quv topshiriq.
|
Ma‘ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich
Kirish
(10 min.)
|
1.1.Mavzu, uning maqsadi, o‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi (1-ilova).
|
1.1.Eshitadi, yozib oladi
|
2-bosqich.
Asosiy
(60 min.)
|
2.1.Talabalarning e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javoblar o‘tkazadi (2-ilova).
|
2.1.Eshitadi.
Navbat bilan bir-birini takrorlamay atamalarga izoh beradi.
O‘ylaydi, javob beradi va to‘g‘ri javobni eshitadi.
|
2.2.O‘qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi (3-5 ilova).
|
2.2. Tasvirlar bilan bilan tanishib, ularning mazmunini muhokama qiladi.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
