O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat

Mavzu yuzasidan savollar. 
1. Tabiat bilan tanishtirish dasturini mazmuni, bulimlari qaysilar? 
2. Pedkollejlarning dasturlari. 
3. Darsda o’quvchilarni faollashtirish yo’llari. 
3. Tabiat bilan tanishtirishda qaysi adabiyotlardan foydalaniladi? 
 
TAYAICH SO’ZLAR
1. Ekologiya - yunoncha suz bulib, 1868 yilda nsmis olimi E.Gekel asos solgan
EKOS - turar joy - logika fan, degan ma`noni bildiradi. 
2. Har tomonlama - aqliy. ahloqiy, jismoniy, nafosat tarbiyasi, vatanparvarlik, 
ekologik tarbiya, iktisodiy tarbiyalash. 
3. Bolalarni tabiat - beriladigan bilimlar bolalar yoshiga mosligi bilan tanishtirish 
printsiplari. 
4. Ilmiylik printsipi - bolalar yoshiga moe, oddiy ilmiy bilim berish. 
5. Ko’rgamalilik printsipi - har bir bilim ilmiy kurgazma asosida berish. 
6. O’lkashunoslik printsipi - uz ulkasi, tabiati, usimliklar dunyosi. hayvonot olami 
haqida. 

---

7. Entsiklopedik printsipi - osmon jismlari, hayvonot olami, usimliklar dunyosi, 
tabiatshunoslik haqida bilim berish. 
8. Faslchilik printsipi - har bir fasl haqida choraklarga bo’lib, bilim berish. 
9. Tabiat bilan tanishtirish dasturi. Davlat xujjatlari bulib hisoblanadi. 
10. 
Jonli tabiat - o’simliklar dunyosi, hayvonot olami, 
hashoratlar, baliqlar, qushlar. 
11. Jonsiz tabiat - osmon jismlari, qor, yomgir, suv, tuproq, kum, shamol, bulut, 
chaqmoq, do’l, kamalak. 
12. Dasturni murakkablashtirib borishi - tabiat haqidagi bilimlarni guruhdan - 
guruhga murakkablashib borishi. 
13. Gazonlar - er maydonchasi yo’laklarini maysalar bilan qoplash 
14. Kuzatish - atrof muhitni maqsadga muvofiq reja asosida kuzatish. 
15. Uzoq, muddatli - yil fasllarini, o’simlikni urug’idan to urug’igacha; bakani 
rivojlanishini, har bir faslda daraxtlarni kuzatishdir. 
16. Qisqa muddatli - chaqmoq chaqish, qor, yomg’ir yog’ishini uchib kelgan 
qushlarni, bahorgi gullarni kuzatish. 
17. Solishtirma kuzatish - pishgan meva bilan xom mevani karga bilan zagchani, 
bir xil turdagi kurinishi turli xil meva, gullarni solishtirib kuzatish. 
18. Metod - kurgazmali, amaliy, ogzaki. 
19. Kurgazmali - raem asosida, tabiat ob`ektlari, diofilm, kinofilm. 
20. Amaliy metod - oyin, oddiy tajribalar mehnat. 
21. Og’zaki metod - suhbat, badiiy adabiyotlarni o’qish, topishmoq, she`rlar. 
22. Suhbat - kirish suhbat, yakuniy suhbat. 
23. Oyni turlari - ta`limiy, harakatli voqeaga oid, ijodiy uyinlar. 
24. -Mashgulot turlari. -Yangi bilim beruvchi, bilimlarni aniqlovchi, bilimlarni 
mustahkamlovchi, no`ananaviy mashgulot. 
25. -Ish shakllari - mashgulot, ekskursiya, sayr. 

---

26. -Ekskursiya - tabiatshunoslik, qishloq xo’jaligi, ekskursiyalari. 
27. -Tabiatshunoslik ekskursiya - bog’, o’rmon, daryo, o’tloq. 
28. Qishloq xujaligi - dala, parrandachilik fabrikasi, ekinzor, gulzor. 
29. Reja - yillik, istiqbollik, kalendar kundalik. 
30. Yillik reja - Mudirani tabiat bilan tanishtirish uchun shart - sharoit yaratish. 
31. Istikbol reja - bir fasl, bir chorakka tuziladi. 
32. Kalendar - kundalik reja - 10-12 kun ga muljalanadi. 
33. Uslubiy raxbarlik - mudira, katta tarbiyachi, ish rahbarligi. 
34. Mudirani faoliyati - ser qirra, xujalik, ilmiy uslubiy faoliyati.