O‘zbekistondagi turizm sohasida kasb-hunar kollejlarining
kadrlar tayyorlashdagi ulushi
1
Ta’lim muassasalarining
nomi
Tashkil
etilgan yili
Jami
o‘quvchilar
soni
2011- yilgi
bitiruvchilar
soni
Toshkent turizm kasb-hunar kolleji
1999- yil
2397
772
Toshkent turizm va biznes kolleji
2009- yil
1208
391
Toshkent mehmonxona xo‘jaligi kolleji
2010- yil
712
150
Toshkent mehmonxona va servis kolleji
2010- yil
1117
335
Samarqand turizm va maishiy xizmat
kolleji
2001- yil
1440
413
Buxoro turizm kolleji
2003- yil
1181
410
Urganch turizm va tadbirkorlik kolleji
2006- yil
969
288
Termizturizmvamehmonxonaxo‘jaligikas
b-hunarkolleji
2009- yil
570
–
NavoiyviloyatidagiKarmanaoziq-
ovqatvamehmonxonaxo‘jaligikolleji
2010- yil
1010
(150 nafari
sohaga
tegishli)
–
1
«O‘zbekturizm» MKning 2011- yil 7- yanvardagi «Turizm sohasida kadrlar
tayyorlash tizimi: holati, vazifalari, rivojlanish yo‘llari» mavzuyidagi ilmiy-amaliy
konferensiya materiallaridan.
1- rasm. Samarqand iqtisodiyot va servis instituti tomonidan 2007–
2011- o‘quv yillari davomida turizm sohasi uchun tayyorlangan
bakalavrlar.
Rasmdagi ma’lumotlardan ko‘rinib turibdiki, turizm sohasidagi
bakalavrlar soni yildan yilga oshib bormoqda. Agar Toshkent davlat
iqtisodiyot universitetining xalqaro turizm fakulteti bitiruvchilarini
ham qo‘shib hisoblaganda, katta miqdorni tashkil etadi.
Bu o‘quv maskanlarida qator fanlar, jumladan, mutaxassislik
fanlari o‘qitilib, ularda kasbiy bilimga taalluqli muammolar o‘z
yechimini topmoqda. Shunday fanlar qatorida turizm asoslari fani
ham o‘z o‘rniga ega.
Tajriba shuni ko‘rsatadiki, turizm tarixi, uning asosiy
yo‘nalishlari, turlari, kategoriyalari, turistik xizmatlar, umuman,
turizm ilmi bilan bog‘liq barcha masalalar haqida bilim berish,
turizmga oid tushuncha va atamalarning har birini atroflicha
sharhlash muhim ahamiyatga ega bo‘lib, bu alohida predmet
darajasidagi masala hisoblanadi. Shularni e’tiborga olgan holda
turizmga oid barcha mutaxassislik fanlarining alifbosi bo‘lgan turizm
asoslari fani ham aynan shunday vazifani bajaradi.
Ushbu kursning asosiy maqsadi – turizmga oid fanlarni o‘qitishda
va amaliyotda zarur bo‘lgan tushuncha va atamalar hamda
turizmning iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy va ijtimoiy ahamiyatini
yoritib berishdan iborat.
Qo‘yilgan maqsadni amalga oshirish uchun quyidagi vazifalar
bajariladi: turizm xizmatlarining tasniflanishi, turoperator va
turagentlik faoliyatining xususiyatlari, turizm xizmatlari va
mahsulotlari, turizm industriyasi va infratuzilmasi, turizmni
rivojlantirishda turistik yo‘nalishlarni shakllantirish texnologiyasi,
turistik firmasini ochish va litsenziya olish bosqichlari,turizmga oid
rasmiyatchilik va turizmda huquqiy asoslar.
Amaliy mashg‘ulotlarning maqsadi o‘quvchilarda turistik
mahsulotni shakllantirish va turistlarga xizmat ko‘rsatish bo‘yicha
ko‘nikmalarni shakllantirishdan iborat. Mustaqil ishlash jarayonida
har bir talaba o‘zining bo‘lajak turistik firmasini ochish bo‘yicha
tegishli ko‘nikmalar oladi.
Mazkur fan turizm menejmenti, turizm marketingi, turizm
faoliyatini tashkil etish, turizm geografiyasi, xalqaro turizm, ish
yuritish kabi fanlar bilan uzviy aloqador hisoblanadi.
Kursni o‘zlashtirish jarayonida va o‘qitishda turistik ekskursiya,
ekspeditsiya va maxsus turlar tashkil etish; turizm xizmat bozori,
Xalqaro
Toshkent
turizm
yarmarkasida
ishtirok
etish;
mehmonxonalar faoliyati, turistik firmalar ishi bilan tanishish,
ekologik,
tarixiy-madaniy
yodgorliklarni
namoyish
etuvchi
multimedia, slaydlardan, buklet, yo‘nalishlar xaritalarini ishlab
chiqish, internet aloqa tizimidan turli ma’lumotlar olish muhim
ahamiyatga ega.
Turizm asoslari kursi turizm va mehmonxona xo‘jaligi servisi
tayyorlov yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim olayotgan kasb-hunar
kollejlarining 1- bosqich talabalari uchun mo‘ljallangan. Unda
xorijiy davlatlar va respublikamizda nashr etilgan turizm sohasiga
oid ilmiy, o‘quv, uslubiy qo‘llanmalardan hamda jurnal va
gazetalardagi maqolalardan, internet saytlaridan, turistik firmalarning
namunaviy yo‘nalishlari, bukletlari va yo‘l ko‘rsatkichlardan
foydalanish tavsiya etiladi.
Dostları ilə paylaş: |