Faoliyat bosqichlari
|
O‘qituvchi faoliyati
|
Magistr faoliyati
|
1.Tayyorlov bosqichi
|
Mustaqil o‘rganish uchun manbani tanlaydi.
O‘quv faoliyati maqsadi, vazifasi natijasi va uni baholash mezonlarini shakl-lantiradi.
|
|
2.Mavzuga kirish bosqichi
|
Magistrlarni o‘rganilayotgan mavzu bilan tanishtirish maqsadida ilgari mavjud bo‘lgan material bilan yangisini taqqoslash va bog‘lash uchun suhbat uyushtiradi.
YAngi material savollarini asoslab beradi;
Mustaqil bilib olishni tartib va vazifalarini belgilaydi (o‘qish, tushunish, matndagi asosiy g‘oyani belgilash eslab qolish taqqoslash)
|
|
3.O‘quv materiallarni bayon etish
|
Natijani baholash mezon-larini e’lon qiladi;
Kuzatadi, individual yordam beradi.
|
O‘qiydilar, asosiy materiallarni belgi-laydilar vazifaga qarab mantiqiy sxema, reja konspekt tuzadilar; savol bo‘yicha adabiyotlarni tanlaydilar
|
4. Umumlashtirish bosqichi
|
O‘rganilgan materialni o‘zlash-tirish sifatini tekshiradi, tahlil qiladi va natijalarni baholaydi..
|
Matnni qayta ishlab chiqish,tayyorlagan referat sxemalarini namoyish etadi, o‘zaro tekshiruv baholash, o‘ziga baho berishni amalga oshiradi.
|
Kitob bitmas-tuganmas bilim manbai, insonning ma’naviy axloqiy jihatdan shakllantirishning muhim omili. SHuning uchun magistrlarni mashg‘ulotlarda kitob o‘qishga astoydil o‘rgatish lozim.
Dostları ilə paylaş: |
