Faoliyat bosqichlari
|
O‘qituvchi faoliyati
|
Magistr faoliyati
|
1. Tayyorlov bosqichi
|
Munozara mavzuni aniqlaydi, uning maqsad vazifalari belgilaydi.
Munozara qatnashchilari erishishi kerak bo‘lgan natijaga shakl beradi;
Munozarani kerakli maromda ushlab turadigan savollar va oraliq xulosalarni tayyorlash, uni o‘tkazish tartibni dasturlashtiradi;
Munozarani qanday va nimadan boshlanishini belgilaydi.
Magistrlarning barchasini munozarada ishtirokini ta’minlaydi.
Munozarani qanday yakunlash va aniq tugallovchi xulosalarini tuzishi lozim
|
|
2 Munozaraga kirish bosqichi
|
Mavzuni e’lon qiladi, tuzili-shini, o‘z mulohazalarni ma’lum qiladi va magistrlarning o‘z nuqtai nazarini bayon etishni taklif etadi.
Munozaraning boshlanishida qiziqtirish uchun bir nechta tayyorlangan savollarni berish mumkin.
|
|
3. Ishbilarmonlik, bahslashuv bosqichlari
|
Quyidagi vazifalarni amalga oshirishni belgilaydi.
belgilangan vaqtda ulgurish;
agar magistrlar o‘zgacha fikrni bayon qilsalar bunday vaziyatda vositachi bo‘lish;
munozara undash;
fikrlarni bo‘laklash va munozaralarni taqsimlash;
-munosabatlarda doim madaniylikni ta’minlash
|
O‘z nuqtai nazarini bayon etadilar, taklif kiritadilar. Muhokama qiladilar, o‘z fikrlarini himoya qiladilar
|
4. Xulosa bosqichi
|
Keltirilgan dalillardan eng muhimlarini qisqacha sanab o‘tadi va ajratadi. O‘xshash fikrlarni ta’kidlaydi. Echilmagan muammolarni aytib magistrning turli nuqtai nazarlarni yoritishga qo‘shilgan hissa deb baholaydi.
|
|
