O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti

MAVZU: Gapning maqsadiga ko‘ra turlari 
Darsning maqsadi:
1.Ta`limiy maqsad:
o‘quvchilarning darak, so‘roq gaplar haqidagi bilimlarini 
mustahkamlash. Xatoga yo‘l qo‘yilishi mumkin bo‘lgan so‘zlar ustida ishlash. Matn 

---

525 
tuzish ko‘nikmasini shakllantirish. Nutqdan gapni ajratish ko’nikmasini o’stirish. 
Gap oxirida tinish belgilarini to`g`ri ishlatish ko`nikmalarini rivojlantirish. 
 
2.Tarbiyaviy maqsad:
o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan ishtiyoqini 
kuchaytirish. Vaqtdan unumli foydalanish haqida suhbat uyushtirish. 
3. Rivojlantiruvchi maqsad:
Lug`atini boyitish, bog`lanishli nutqini o`stirish. 
TK: 
3.
Nutqiy komp. O`qituvchining savollariga og`zaki va yozma to`g`ri 
hamda savodli nutq bilan javob beradi. 
4.
Lingvistik komp. Gap, so`z, ohang, tinish belgi, nuqta, so`roq belgisi, 
so`roq kabi lisoniy tushunchalarni farqlaydi. 
Darsning turi: 
takrorlash-mustahkamlash darsi. 
Darsning metodi: 
suhbat metodi. 
Darsning jihozi: 
narsa rasmlari. 
Darsning borishi:
I. Uy vazifasi ustida ishlash.
Uyga berilgan 8- mashqning bajarilishi yuzasidan 
suhbat o‘tkaziladi. 
— Topishmoqni o‘qing. Topishmoq nima haqida ekan? (Tarvuz haqida.) 
— Topishmoqning javobi tarvuz ekanligini qanday bildingiz? (Chunki 
tarvuzning usti tuksiz, silliq, ichi qizil bo‘lishi topish-moqda aytilgan.) 
— Topishmoqda nechta gap bor ekan? (9 ta gap bor.) 
— 9 ta gap borligini qanday bildingiz? (Chunki topishmoqning tinish 
belgilarida 8 ta nuqta va 1 ta so‘roq belgisi bor.) 
— Nima uchun „Bu nima, qizim Qunduz?" degan gap oxiriga so‘roq belgisi 
qo‘yilgan? (Chunki bu gap so‘rash ohangida aytiladi va bu gapda nima? so‘roq so‘zi 
qatnashgan.) 
— Topishmoqdagi 
Qunduz, tarvuz, chumchuq 
so‘zlarining aytilishi va 
yozilishiga izoh bering. 
(Qunduz 
so‘zi 
Qundis 
shaklida eshitiladi, lekin 
Qunduz 
deb 
yoziladi. 
Tarvuz 
so‘zi oxiridagi