O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi pedagogik kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi



Yüklə 0,69 Mb.
səhifə12/41
tarix23.10.2022
ölçüsü0,69 Mb.
#65965
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   41
БМИ Нурхон МОК2

Kurs

Semestr

Jami soat ko`lami

Ma’ruza

Laboratoriya
mashg´uloti

Mustaqil ta’lim

2

4

130

28

50

52



Modulmavzularivaungaajratilgansaotlartaqsimoti:

№

Mavzu

Ma’ruza

Laborotoriya ishi

Mustaqil ish

1

Kirish. Biologik kimyo organizmlarning rivojlanib borishi va funktsiyalarini ado etib turishiga asos bo’lgan molekulyar protsesslarni organadigan fan ekanligi haqida tushuncha.

2




2

2

Oqsillarning kimyoviy tarkibi, funktsiyasi. Aminokislotalar, ularning fiz-kimyoviy xossalari. Oqsillarning funktsiyasi. Oqsillarning fiz-kimyoviy
xossalari

2




2

3

Oqsillarning strukturasi, klassifikatsiyasi

2




2

4

Nuklein kislotalar.
Ularning kimyoviy tarkibi

2




2


5

DNK va RNKlarning tuzilishi. Ularning strukturasi. Biologik roli va funktsiyasi

2






2



6

Uglevodlarning tirik organizmlardagi ahamiyati.

2




2

7

Lipidlar. Lipidlarning almashinuvi.

2




2

8

Fermentlar, ularning tuzilishi.Kofermentlarning klassifika-tsiyasi. Fermentlarning ta’sir etishmexanizmi.

2




2

9

Vitaminlarning klassifikasiyasi va ularning tuzilishi, funksiyasi.

2
2




2



10

Moddalar almashinuvi.

2




2

11

Uglevodlar almashinuvi

2




2

12

Oqsillar almashinuvi

2




2

13

Oqsillar biosintezi xaqida tushuncha

2




2

14

Kirish. Xavsizlik texnikasi.




2

2

15

Oqsillar va aminokislotalarga xos reaksiyalar.




2
2

2

16

Oqsillarni dializ qilish.




2

2

17

Oqsillarning fizik-kimyoviy xususiyatlari
Oqsillarni cho’ktirish reaksiyalari.




2
2

2



18

Aminokislotalarni xromatografiya usuli yordamida aniqlash.




2

2

19

Oqsillarni izoelektrik nuqtasini aniqlash




2

2

20

Nuklein kislotalar: nukleoproteinlarni ajratish va gidrolizlash.Gidrolizat analizi.




2

2

21

Uglevodlar. Monosaxaridlarga xos sifat reaksiyalari




2
2

2

22

Disaxaridlar va polisaxaridlarning qaytaruvchilik xususiyatlari




2

2

23

Kraxmalning yod bilan reaksiyasi




2

2

24

Lipidlar. Moylarning sifat ko’rsatkichlarini aniqlash




2

2

25

Fermentlar. Amilazaning kraxmalga ta’siri.




2

2

26

Saxaraza aktivligini aniqlash




2

2

27

Fermentlarning o’ziga xosligi




2
2

2

28

Fermentlarning termolabilligi.




2

2

29

Fermentlarning aktivligiga muhit pH ning ta’siri. Fermentlar aktivligiga aktivator va ingibitorlarning ta’siri.




2
2

2

30

Gormonlar. Qalqonsimon bez gormonida yodni ochish reaksiyasi




2
2

2

31

Vitaminlar. Askorbat kislota miqdorini aniqlash




2
2

2




Jami:

28



50



52







Foydalanilgan adabiyotlar



Asosiyadabiyotlar:

1.Valixonov M. Biologik kimyo. T. : “Unversitet” 2008.
2. Zikiryaev A., Mirxamidova P. Biologik kimyo. «Fan va texnologiya», 2009.
3.Toraqulov YO. X. Biologik kimyo T.: «O’qituvchi» 1998.
4.Mirxamidova P. va boshq. Biologik kimyo, amaliy mashg’ulotlar. T.: «Universitet» 2002.
5. Zikiryoev A., Mirxamidova P. Osimliklar biologik kimyosidan amaliy mashg’ulotlar. T.: «Mehnat» 2001.
6. To’raqulov Yo.X.. Molekulyar biologiya. .T.: «O’qituvchi», 1993

Qo’shimchaadabiyotlar:



1. НиколаевА.Я. Биологикхимия. Т.: «ИбнСино» 1991.
2.КолманЯ., РёмК.-Г. Нагляднаябиологик кимё. Пер.снем. подредакциейП.Д.РесxетоваиТ.И.Соркиной. М.: «Мир», 2000.-469с.
3.Спирин А.С. Молекулярная биология. Структура и биосинтез нуклеиновыхкислот. М. «Выссҳаясҳкола», 1990.
4.КониcхевА.С., СебастяноваГ.А. Молекулярнаябиология. М.: «Академика», 2003.
5. Dr.D. Sakthisekaran. Biochimctry Hicher Sekondary-Second Year. First Editior-2005.
6. Hiram F. Gilbert, Ph.D.Professor of Biochemistry Baylor College of Medicine Houston, Texas BASIC CONCEPTS IN A STUDENT'S SURVIVAL GUIDE BIOCHEMISTRYSecond Edition
7.JanKoolmanProfessorPhilippsUniversityMarburg
Institute of Physiologic ChemistryMarburg, GermanyColor Atlas ofBiochemistry




Huquqiy-me’yoriymanbalar:

O’zbekistonRespublikasiningsog’liqnisaqlashhamdasog’lomavloddasturibo’yichabarchaQonunlari, qarorlari, Prezidentfarmonlari, qarorlarivategishlivazirlik, idoralarningme’yoriyhujjatlari

Internetresurslari:

www.tdpu.uz
www.pedagog.uz
www.ziyonet.uz
www.Biologik kimyo.ru/handbooks.html.

Reytingjadvali




Maksimalball – 100 b

Saralashball – 55 baho




JN (joriynazorat) – maks 40 b

86-100 ball – “5”baho




ON (oraliqnazorat) – maks 30 b

71-85 ball – “4”baho




YaN (yakuniynazorat) – maks 30 b

55-70 ball – “3”baho




0-54 ball – “2”baho






Talabalarbiliminibaholashtizimi:

Baxolash turlari

Soni

Ajratilganball

Jami

Reyting ballarini mezonlash

Joriy baxolash







40




Mashg’ulotdagi faoliyat



1

4

4

1.Ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarni to’la konspektlashtirilgan va berilgan savollarga to’g’ri javobi –4 ballgacha

Laboratoriya ishi



18

2

36

1.Laboratoriya ishiga qatnashib nazariy bilimga ega bo’lsa 1 ballgacha,
2.Laboratoriyani mustaqil bajarib natijalar olishi -0,5 ballgacha
3. Olingan natijalarni xisoblash ishlarini bajarib, mustaqil xulosa chiqara olish – 0,5ballgacha

Oraliq baholash







30




Kollokvium

1

20

20

  1. Berilgan mavzuni to’la yorita olishi, kimyoviy tushuncha va qonunlarga asoslangan xolda to’g’ri tushuntira olishi – 10 ballgacha

  2. Izoxlashda xayotiy, ilmiy ma’lumotlarni qo’llay olishi -10 ballgacha

Test so’rovi

1

10

10

To’g’ri javoblarga qarab –10 ballgacha

Yakuniy baholash

1

30

30

Yakuniy baholash yozma ish usulida o’tkaziladi.
mustaqil ishlar savollariga to’liq va batafsil javob yozishi – 12 ballgacha

  • ilmiy taxlili va tajriba faktlari – 6 ballgacha

  • mavzuga oid reaksiya tanglamalaridan va masalalarni echa olishi – 6 ballgacha

  • imloviy xatosiz va chiroyli yozganligi – 6 ballgacha



1. Joriy baholash mezonlari
JB da fanning har bir mavzusi bo’yicha talabaning bilim va amaliy ko’nikmalari darajasini (o’zlashtirishini) aniqlab borish nazarda tutiladi va u odatda amaliy mashg’ulot, seminar yoki laboratoriya mashg’ulotlarida muntazam ravishda amalga oshiriladi. Shuningdek har bir fan bo’yicha mustaqil ish (ta`lim) natijalari ham joriy baholash mezonlari talablari asosida baholanadi14.
JB da talaba har bir fandan semestr davomida eng kamida 5 marta baholanishi shart qilib belgilanadi va reyting ishlanmasiga muvofiq ravishda baholanib boriladi. Semestrning reyting ishlanmasida ko`rsatilgan haftalarida talabaning shu kungacha olgan baholarining o`rtachasi o`qituvchining shaxsiy jurnaliga aloxida ustun qilib qayd qilinadi. Fanga ajratilgan laboratoriya, seminar yoki amaliy mashg`ulotlar soatlaridan kelib chiqqan holda reyting ishlanmasida har bir mashg`ulot turiga joriy baholashlar soni ajratiladi va bitta joriy baholash talabalarning mustaqil ishi uchun ajratiladi.
Kafedrada talaba bilimini joriy baholashning quyidagi usullari qo’llaniladi:

Yüklə 0,69 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   41



Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət
gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə
Stomatologiya
Anesteziologiya
Cərrahlıq
Ginekologiya
Tibb

yükləyin