25
xissiyotlarning zo`riqishini
normallashtiradi, balki xissiy muvozanat uchun
ham asosiy joy egallaydi.
Shved maktabi
- ruhshunoslikning eng chuqur qatlamida joylashgan bo`lib,
musiqaterapiyani davolash jarayonida eng asosiy o`ringa quyadi.
Al`tshuler
davolashda shunday terapevtik
yondoshishga asos soldiki, bu yerda musiqa
bemorlarning jismoniy holatiga ham katta o`zgarttirish kirita olarkan. U bu
printsipni mo`sikaterapiyaning o`z printsipi deb atadi.
Bemorning ahvoliga
qarab turli tonusdagi musiqalar tanlangan. Depressiya (tushkunlik)dagi
bemorlar uchun osuda musiqa tanlansa, ularni xayajonlantirish uchun baland,
tez tempdagi musiqa tanlangan.
Musiqaterapiyada yetakchi rolni musiqani to`g`ri tanlashni bilish tutadi. 1916
yili
V.M.Bexterev shunday deb yozgan edi: «Musiqaviy asar insonlarning holatiga
qarab, ularda turlicha taassurot qoldiradi, ayrimlari tiniqib, dam olishga sabab bo`lsa,
ayrimlari nafaqat yoqmaydi balki asabiga tegadi. Bu inson ruhiyatiga bog`liqdir.
Yurak urishi va nafas olish tempi musiqa ohangiga qarab o`zgaradi. Jangu-jadallar,
maqshlar vaqtida tez,
jarangdor, qat`iy musiqalar insonlarni shijoat bilan ishga
kirishishlariga sabab bo`lgan, mashq ritmlari insonlarni tetiklantiradi. Val`s esa
soqinlantiruvchi holatga olib keladi.
Musiqa asboblari ichida yetakchi o`rinni organ tutadi. Uning aniq, jarangdor
va davomli ohanglari ko`pchilikga yaxshi ta`sir o`tkazadi.
Yurak -qon tomirlari
sistemasi musiqaga juda tez moslashadi. Bu paytda pul`s pasayadi, yurak qisqarishi
tezlashadi, qon bosimi pasayib, qon tomirlari kengayar ekan. Inson yoqimli musiqa
ta`sirida nafaqat tebrana boshlaydi, qayta uni birgalikda takrorlash boshlaydi.
Musiqaterapiyaning turli aspektlariga bag`ishlangan
adabiy tahlillar
L.S.Brislovskiy (1971), V.Yu.Zav`yalov (1995), K.Shvabe (1974) va boshqalarning
asarlaridayoritilgan.
Dostları ilə paylaş: