O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim pedagogikasi fakulteti umumiy psixologiya kafedrasi

Bitiruv malakaviy ishning maqsadi: Ta’lim jarayonida psixologik
treninglardan foydalanish qonun-qoidalari haqidagi nazariyalar tahlili va kichik
maktab yoshdagi o’quvchilarda trening mashg’ulotlari asosida muomala
madaniyatini va bilim darajalarini rivojlantirish usullarini ko’rsatib berish.


Tadqiqotning obyekti: Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning trening
mashg’ulotlari asosida psixik rivojlanishi va ta’lim jarayonida o’quv faoliyatining
psixologik mohiyati va psixologik xususiyatlarini mustaqil tadqiqot sifatida
bitiriuv malakaviy ish shaklida o’rganish.


Tadqiqotning predmeti: Ta’limning psixologik jarayon ekanligi, kichik
maktab yoshidagi o’quvchilar kamolotida treninglardan foydalanish masalalarining
mustaqil tahlili.

Bitiruv malakaviy ishning vazifalari:
Ψ psixologik treninglarning nazariy va amaliy ahamiyatini tahlil qilish;
Ψ shaxs shakllanishi va rivojlanishida psixologik treninglarning asosiy
mezonlarini o’rganish;
1

Каримов И.А. Юксак маънавият -енгилмас куч. Тошкент, “Маънавият”, 2008, Б.68.

---

6
Ψ Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarida trening qonunlari bo’yicha guruhiy

ishlash faoliyatini tashkillashtirish;
Ψ Treningda boshqaruv faoliyati va ta’limda pedagogik-psixologik muomala
jarayonini tahlil etish;
Ψ Kichik maktab o’quvchilarida o’yin metodlarini qo’llash usullarini tahlil
etish va ularning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini ochib berish
Ψ Kichik maktab o’quvchilari bilan o’tkaziladigan trening mashg’ulotlarining
mazmunini o’rganib chiqish.

Bitiruv malakaviy ishning nazariy metodologik asosini O’zbekiston
Respublikasi Prezidenti I.A.Karimov asarlari, farmonlari, qarorlari, O’zbekiston
Respublikasi qonunlari, Vazirlar mahkamasining pedagogik ta’limga doir qarorlari,
O’zbekiston Respublikasida amal qiladigan uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimining
nazariy asoslari, qonuniyat va tamoyillari, o’ziga xos yo’nalishlari ta’lim-tarbiya
jarayonining shakllanishi, psixologiya fani taraqqiyoti bosqichlarini o’rgatuvchi
psixologik fanlar bo’yicha to’plangan materiallar, psixologiya fani xuloslarini
mujassamlashtirgan ilmiy manbalar, psixologiya yo’nalishidagi monografik
asarlari, zamonaviy ta’lim-tarbiya vositalari va psixologik metodlarini o’z ichiga
olgan ilmiy manbalar tashkil qiladi.