O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

Ta’limning qiyin kechishi-
turli ruhiy pedagogik va ijtimoiy-madaniy sabablar tufayli 
yuzaga kelgan o’zlashtirishning past ko’rsatkichi o’quv ko’nikma va 
malakalarning yo’qligi rivojlanishning uyg’un kelmasligining u yoki bu darajasi. 
Tayanch shaxs-
insonning asosiy hayotiy intilishlarini belgilab beruvchi tabiiy qolipdir. 
Tayanch intilishlar hammada bir hil bo’ladi, biroq ularning namoyon bo’lishi 
genetik va tashqi omillarga bog’liq bo’ladi. 
Tibbiy-ijtimoiy yordam-
ta’li-tarbiya jarayonida sog’likni tiklash yoki mustahkamlashga 
qaratilgan chora-tadbirlar. 
Uyg’un hayot tarzi-
inson tomonidan ongli ravishda tuziladigan adaptativ zarur faoliyat 
turlari va qiziqishlar bo’lib, ular jismoniy, ruhiy, ijtimoiy va ma’naviy 
salomatlikni ta’minlashga yordam berishadi. Uyg’unlik insonning dinamik holati 
bo’lib, uni bir maromda ushlab turish uchun uzluksiz harakatni talab qiladi. 
Uyg’un hayot tarziyanada kengroq tushuncha inson uyg’unligining tarkibiy qismi 
bo’lib, u tushuncha intilish, imkoniyatlar darajasining insonlar, atrof-muhit bilan 
kelishishining optimal munosabatlari bilan aniqlanadi. 

---

127 
SHaxslararo munosabatlar-
ommaviy ijtimoiypsixologik hodisalar bo’lib, bir guruhda 
bo’lgan va birgalikdagifaoliyat hamda muloqot jarayonida bir-biriga ta’sir 
ko’rsatuvchi shaxslar o’rtasidagi o’zaro munosabatlarda namoyon bo’ladi. 
SHaxslararo muomala-
insonlar orasida aloqalar o’rnatishning murakkab jarayoni. 
Pedagogik 
jamoada 
shaxslararo 
muomalaning 
quyidagi 
xususiyatlari 
to’g’rilanishga 
muhtoj: 
ba’zi 
pedagoglarning 
sabrsizligi, 
irodasizligi, 
kasbdoshlarini tinlay olmaslik, o’z maqomini oqlash. ijtimoiy pedagogik 
treninglar, boshlang’ich pedagog maktablari orqali sabr-matonat, tinglash 
madaniyati kabi xislatlarni shakllantirsa bo’ladi.