28-mavzu: Yo‘l transport hodisalarining sabablari (Yo‘l harakati qoidalari). Yo‘l transport xodisasi. Uning turlari hamda sodir bo‘lish sabablari. Bolalar tomonidan sodir etilishi mumkin bo‘lgan yo‘l-transport xodisalarining asosiy sabablari: piyodalar tomonidan yo‘l harakati qoidalariga rioya qilmaslik, transportdagi yo‘lovchilarning o‘z vazifalarini bajarmasligi, ko‘chada va transportda intizomsizlik va hk.
29-mavzu: Yurtimizdagi muzeylar. (1 soat) O’quvchilarni estetik qadriyatlarga yo’naltirish, ularda milliy qadriyatlar, ona Zamin tabiati, milliy xalq san’ati, O’zbekiston tarixi va madaniyatiga muhabbat tuyg’ularini rivojlantirish orqali o’quvchilarni go’zallik qonunlari asosida yashashga o’rgatish. Bu jarayonda muzeylarning ahamiyati.
30-mavzu: Chorraxalarning turlari va piyodalarning chorraxalarda harakatlanish qoidalari.(1 soat) Chorraxalar haqida tushuncha beriladi. Tartibga solingan va tartibga solinmagan chorraxalar.Chorraxalarda transport vositalarining harakatlanishi. Tartibga solingan va chorraxalarda qatnov qismini kesib o‘tish qoidalari. Haydovchi tomonidan beriladigan ogohlantiruvchi ishoralar.
31-mavzu: Vatan madhi dillarda (Xotira va qadrlash kuni oldidan). (1 soat) O`quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash.
32-mavzu: Velosipedda va piyoda harakatlanish qoidalari (Yo‘l harakati qoidalari) (1 soat) Ko’chada va jamoat joylarida o’quvchi o’zini qanday tutishi lozimligi haqida axloqiy sifatini hamda svetoforlarda yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug’lik ishoralari ko`nikmalarini shakllantirish
33-mavzu: Kitob – bilim bulog‘i. (1 soat) Kitobdan yaxshiroq do’st yo’q jahonda. O`quvchilarda kitob barcha bunyodkorlik, yaratuvchilik va aql-idrokning, ilmu donishning asosi, hayotni o’rgatuvchi murabbiy ekanligi haqida tushunchalar hosil qilish orqali ularning qalbi va ongiga kitob o’qishga bo’lgan munosabat, kitobni asrab-avaylash va kitobga mehr-muhabbat tuyg`ularini singdirish.
