O’zbekiston Respublikasi Xalq

“Maktab biologiya kursida tabiat muxofazasi 
tushunchasini shakllantirish”,
M.Nishonboyeva 
“Maktabda ekologik ta’lim-
tarbiyani amalga oshirish”
kabi qо‘llanmalarni chop etdilar. 
Maktab biologiya kursini о‘qitishdan maqsad о‘quvchilarni faqat bilimlar 
bilan emas, shu 
bilan bir qatorda ularda о‘quv kо‘nikma va malakalarni hosil 
qilishdan iborat. Bu sohada laboratoriya mashg‘ulotlarni olib borish nihoyatda 
muhim sanaladi. Shuni e’tiborga olgan holda A.M.Qodirov 
“Odam 
fiziologiyasidan laboratoriya mashg‘ulotlar”,
A.M.Qodirov, K.Haydarov 
“Biologiya о‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari”
kabi 
qо‘llanmalarni nashr etdilar. 
Mustaqillik yillarida respublika metodistlarining diqqat e’tibori 
о‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalasiga qaratildi. Bu о‘rinda
biologiyad
an noan’anaviy darslar о‘tkazishga (xamkorlikda о‘qitish konferensiya 
darslari modulli ta’lim va h) qaratildi. (J.Tolipova, A.T.G‘ofurov). Republikamiz 
metodistlari biologiyan
ing faqat umumiy о‘qitish metodikasi bilan emas, balki 
xususiy metodikasi bilan ham shug‘ullana boshladilar. (J.Tolipova va boshqalar).
Maktab biologiya kursida che
t tillardan olingan kо‘pgina atamalar mavjud. 
Mazkur atamalarning tub ma’nosini bilish biologik bilimlarni ongli о‘zlashtirishga 
yaq
indan kо‘mak beradi. О‘zbek biolog olimlari botanik, fiziologik, biologik 
atamalarning izoxli lug‘atini tuzishg
a muvaffaq bо‘ldilar. (M.Nabiyev, 
SH.Kurbanov, A.Zikiryayev, S.S.Fayzullayev). Mazkur izoxli lug‘atlardan 
foydalanish о‘quvchilar bilimini ongli bо‘lishida ijobiy natija berishi muqarrardir.
V. Didaktik о‘yin texnologiyasi ijodiy о‘yin metodining didaktik maqsadi: 
Talabalarning ijodiy izlanishi, mustaqilligi, mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda, 
qо‘shimcha bilim olishga bо‘lgan ehtiyojlarini qondirishda ijodiy о‘yinlar muhim 
ahamiyatga ega.Ta’lim jarayonida vujudga keltirilgan muammoli vaziyatlarni 
17 

---

о‘quvchilar guruhining о‘zaro hamkorlikda avval о‘zlashtirgan bilim, kо‘nikma va 
malakalarni ijodiy qо‘llash va izlanishi orqali hal etishga zamin tayyorlaydigan 
didaktik о‘yinlarni ijodiy о‘yinlar deb ataladi.Bunda talabalar teng guruhlarga 
ajratilib, ularni mavzu mazmuni asosida