3.Mustaqil fikrlashni tarbiyalash.
O'quv jarayonida fikr yuritishning, tafakkur qilishning o'zaro mustahkam
bog'langan berk zanjiri vujudga keladi. Mustaqil fikr yuritish jarayoni quyidagi
bosqichlardan iborat:
1. Mustaqil fikr yuritish faoliyatida eng avvalo hal qilinishi zarur bo'lgan
muammo inson tomonidan yashilab anglab (tushunib) olinishi kerak. Agarda inson
oldida hech qanday masala yoki muammo vujudga keltirilmagan bo'lsa, u holda u
biron-bir narsa to'g'risida fikr ham yuritmaydi. Mushohada ham qilmaydi. Inson
tanballikka moyildir. Mabodo shaxs hal qilinishi shart bo'lgan masala yuzasidan
qanchalik aniq va to'laroq ma'lumotga ega bo'lsa, uni oqilona echish yo'li va
vositalarini shunchalik engillik bilan topadi.
2. Muammo yoki masalani hal qilish uchun eng zarur bo'lgan barcha
bilimlarni, muhim munosabatlar, urf-odatlar, bog'lanishlarni yaxshi bilishi va uni
tadbiq qila olishi zarur. Buning uchun shaxsiy tajribada uchragan holatdan,
usullardan holatlarni xotirada saqlash va uni o'xshash muamollarni echishda
qo'llash jarayoni amalga oshiriladi.
3. Masala yoki muammoga taalluqli faraz ilgari suriladi, bosqichlar tahlil
qilinadi, echish to'g'risida mulohazalar bildiriladi. Turli variantlar haqida fikr
yuritiladi, ular o'zaro qiyoslanadi va eng samarali variantlar ajratiladi.
4. Muammo oldiga qo'yilgan gipotezani muayyan mezonlar yordami bilan
tekshirish zaruriyati tug'iladi. Uni tekshirish uchun o'zaro o'xshash holatlar
ma'naviy, shakliy, tuzilmaviy jihatdan taqqoslanadi. Bu o'rinda ijodiy xayol
materiallaridan atroflicha foydalaniladi, ya'ni ijodiy rejalar tuzish, umumlashma
obrazlar yaratish, maqsad natijalarini ko'z o'ngiga keltirish, taxminiy
munosabatlarni idrok qilish amalga oshiriladi. Uning xaqqoniy ekanligiga ishonch
hosil qilish uchun aqliy hatti-harakatlar tizimini tadbiq qilib ko'riladi va ayrim
o'zgarishlar kiritish mo'ljali oydinlashtiriladi. Gipoteza mantiqiy usullar yordamida
fikran analiz va sintez qilinadi, muhim alomatlari ajratiladi, uning to'g'riligi,
xaqqoniyligi bo'yicha tezkor hukm va xulosalar chiqariladi.
5. Muammoni nazariy jihatdan hal qilish uchun ilgari surilgan gipoteza
to'g'riligi yoki noto'g'ri ekanligi aniqlansa, u fikr yuritish ob'ektidan siqib
chiqariladi va yangi farazlar, o'ylar, taxminlar qabul qilinadi yoki o'ylab topiladi.
Yangi amaliy gipoteza fikran bir necha marta tekshiriladi va undan so'ng
amaliyotga joriy qilish uchun sinashga tavsiya qilinadi. Ta'kidlab o'tilgan
mulohazalarning aksariyati konstruktiv texnik masalalarni hal qilishda,
kashfiyotlarni yaratishda, ixtirochilik takliflarida, rasionalizatorlikda, texnologik
ko'rilmalarni joriy qilishda turli tuman variantlar, texnologik kartalar va boshqa
modellar fikran tahlil qilinadi. So'ngra ulardan eng ma'quli, omilkori, eng
maqsadga muvofiqi tanlanadi va uning ustida bosh qotiriladi.
6. Muammo va masalani hal qilish, echish, olingan natijalarni to'g'riligiga
ishonch, qanoat hosil qilish uchun echuvchi shaxs uni tekshirish bilan mustaqil fikr
yuritish hatti-harakatlarini yakunlaydi. Ana shu fikriy operasiyalar, mulohazalash
shakllaridan so'ng masala (topshiriq) batamom hal qilinadi va bu muammo
to'g'risida o'ylash nisbiy jihatdan vaqtincha to'xtatiladi. Erishilgan muvaffaqiyat
hayotga joriy qilinadi. Boshqacha aytganda bu muammo va uning echimini topish
uchun qilingan harakatlar va echimlar kelgusi muammoli vaziyatni hal qilish
uchun kerak bo'ladi. Bu tajribalar ongning xotirasida saqlab qo'yiladi va
navbatdagi hayotiy muammolarni echishda chuqur o'ylash, mushohada qilish,
tafakkur saviyasiga mos, hayotiy tajribaga tayanib echim izlash va uni orttirgan
hayotiy tajribalar bilan qiyoslash, undan keyingina yagona oxirgi xulosaga kelish
va uni hayotda qo'llash kabi berk aylanma tizim (sistema, mexanizm) hosil bo'ladi.
Bu tizim cheksiz davom etaveradi. Har bir shaxs o'z aql-idroki, tafakkurning
tarangligi, intellektual shakllanganligiga xos va mos holda muammolarni echadi va
hayotga joriy etadi.
Inson hayotga joriy etgan muammolar echimining saviyasiga qarab, kishilar
orasida o'z o'rni va mavqeini egallab boradi. Shu yo'sinda shaxsning mustaqil
fiklash qobiliyati sayqallanib boraveradi. Fikr inson faoliyati, uning o'zligini kuchi,
qudratini, o'zagini tashkil qiluvchi ma'naviy-insoniy sifatdir. Insonning erkin va
ozodligi uning fikrining mustaqilligi, erkinligidan boshlanadi. Fikr erkinligi –
insonning asosiy ma'naviy-insoniy xuquqidir. Shuning uchun O'zbekiston
respublikasi mustaqilligining birinchi kunlaridanoq «Vijdon erkinligi» haqidagi
qonuni qabul qilinishi bo'ldi. Chunki bu qonun insonning asosiy ma'naviy-insoniy
xuquqi fikr erkinligini qonuniy kafolatlagan edi. Shuning uchun ma'naviy-insoniy
qadriyatlarning asosi bo'lgan insonning o'zligini anglash fikr erkinligini anglashdan
boshlanadi. Fikrni – inson miyasida ma'nolarning o'zaro bog'lantirilishi va
rivojlantirilishi desak ham bo'ladi. Fikr haqida fikrning quvvati – uning ilmiyligi,
chuqurligi, fikrning ziynati – ezgu niyat, maqsadga bag'ishlanganligi, kengligi –
keng qamrovliligi, sofligi-pokligi, aniq sohaga yo'nalganligi mavjud.
Mustaqillik, erkinlik, bunyodkorlik asosan ijodiy, amaliy, nazariy
tashabbusda namoyon bo'ladi. Tashabbus iqtisodiy-ijtimoiy rivojlanishning,
insonlarning yangi talabiga mos keladigan moddiy, ma'naviy mahsulotlar
yaratishga qaratilgan taklif, g'oya, fikr yoki amaliy jarayondir. Biror sohada
tashabbus ko'rsatish uchun har kishi o'zi faoliyat ko'rsatayotgan sohani mukammal
bilishi, bu sohani mahsuliy jarayonida nimalar taraqqiyotga, rivojlanishga,
mahsulot sifati, turi, narxiga to'siq bo'layotganini aniq bilishi bu kamchiliklarni
tugatishga qaratilgan aniq texnologiya g'oya, amaliy takliflarga ega bo'lishi lozim.
Tashabbuskorlik sifati insonlarning ichki faollik omillari: birinchidan, har bir
kishining o'z qiziqishi, o'quv qobiliyatiga mos hayot yo'lini topish orqali o'z qadrini
ro'yobga chiqarish bo'lsa, ikkinchidan shaxsiy manfaatdorlik, shaxsiy mulkning
faqat moddiy emas, balki ma'naviy qadriyatlarni ishga tushirish orqali o'zini va
davlat, jamiyat va olamni takomillashtirishga hissa qo'shishdan iborat.
Dostları ilə paylaş: |