O‘zbekiston pespublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Davlat ta’lim standartlari ta’lim sifatini 
boshqarishning me’yoriy asosi. 
Rivojlangan mamlakatlarda oliy ta’limning maqsadi barcha 
darajadagi malakali hodimlarni tayyorlash orqali raqobatbardosh mahsulot 
tayyorlash va xizmatlar ko‘rsatishni yo‘lga qo‘yishdir. 
Raqobatbardoshli mutaxassislarsiz raqobatga chidamli iqtisodni bo‘lishi 
mumkin emas. O‘zbekistonda bu muammoni yеchishning asosi kadrlar 
tayyorlashning modelidir. U o‘zining quyidagi asosiy qismlariga ega: 
1. 
Shaxs - kadrlar tayyorlashning asosiy subyekti va
obyekti, xizmatlarining iste’molchisi va ishlab chiqaruvchisiz. 
2. 
Davlat va jamiit - kadrlar tayyorlash va talab qilishning kafolati. 

---

44 
(Nazorat qiladi, tartibga soladi, muvofiqlashtiradi). 
3. 
Uzluksiz ta’lim - malakali va raqobatbardoshli kadrlar 
tayyorlashning asosi. (Barcha ta’lim turlari, DTS, struktkra va faoliyat muhitini 
o‘z ichiga oladi), 
4. 
Fan - yuqori malakali mutaxassislarni ishlab chiqaruvchi va 
iste’molchisi, pedagogik va informatsion texnologiyalarini yaratuvchisi. 
5. 
Ishlab chiqarish - asosiy buyurtmachi, ehtiyojni aniqlovchi.
(Tayyorgarli darajasiga va sifatiga talab qo‘yuvchi, kadrlar tayyorlash 
sistemasini moddiy-texnika ta’minoti va moliyalashtirishning a’zosi). 
Uzluksiz ta’lim rivojining asosiy tamoyillari: 
1. Birlamchiligi. Rivojining birlamchiligi, ustunligi. 
2. Ta’limni demokratlashtirish. OTM ning mustaqilligini kengaytirish. 
3. Insonparvarligi. Inson qobiliyatini kengaytirish, ta’limga bo‘lgan 
extiyojni qondirish, shaxs, jamiyat va muhitni umumiylashishi. 
4. Ma’naviylashuvi. Estetik boy dunyoqarash, yuqori ma’naviyat,
madaniyat va ijodiy tafakkurni shallantirish. 
5. Milliylik. Ta’lim milliylik yo‘nalishi. Milliy an’analar va odatlar, tarix, 
madaniyatimiz bilan bu katorda boshka xalqlar tarixiga va madaniyatiga xurmat. 
6. Ta’lim va tarbiyaning bog‘liqligi. 
7. Talantli yoshlarni aniqlash. Bilim olishga, o‘sishga sharoit yaratish. 
Uzluksiz ta’lim muhim elementi DTS (davlat ta’lim standarti). U ko‘p 
o‘lchovchi konstruksiya bo‘lib, mutaxassis va yo‘nalishning umumiy tavsiflarini 
aks ettiradi, tayyorgarlik darajasiga talabalarni aniqlaydi, ta’lim dasturini 
mazmunini belgilaydi, uni amalga oshirishni, xodimlar tayyorlash sifatini 
nazorat qiladi, talablarni shakllantiradi.