Mehnat va uni o’qitish metodikasi uquv qullanma lotincha

1. Tahlim to’g’risidagi O’zbekiston Respublikasining Qonuni (Barkamol 
avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. 1997 yil T.,“SHarq” nashriyoti) 
2. Kadrlar tayyorlash buyicha milliy dasturi.( Barkamol avlod- 
O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. 1997 yil T.,“SHarq” nashriyoti) 
3. R.A.Mavlonova ,O.T.To’raeva , K.M.Xoliqberdiev “Pedagogika” T., 
“O’qituvchi” 1998 yil 
4. X.Sanaqulov ,M.Haydarov “Boshlang’ich sinflarda qog’ozdan amaliy 
ishlar” 1996 yil 

---

7 
5. R.A.Mavlonova, Goroxova, Ogluzdina O. “Mehnat tahlim metodikasi” 
T., “O’qituvchi” 1986 yil 
 
Mavzu: Boshlang’ich sinflarda mehnat tahlimining mazmuni 
Mehnat tahlimining mazmuni va uning tashkil etilishi. Mehnat 
tahlimi dasturida o’quvchilar mehnat darslarida egallashi lozim bo’lgan ilmiy-
texnik bilimlarining, mehnat ko’nkmalarini va malakalarini hajmi hamda 
mazmuni belgilab boriladi.
Dasturda jamiyatimiz taraqqiyotining hozirgi bosqichida yoshlarga 
mehnat tahlimi berish, ularni tarbiyalash sohasida qo’yilgan maqsad va 
vazifalar o’z ifodasini topadi. Mehnat tahlimi dasturi o’quv rejasi asosida 
ishlab chiqiladi. Mehnat tahlimi o’qituvchisi o’zining kundalik faoliyatida bu 
dasturga amal qiladi va uning bajarilishi majburiy hisoblanadi. SHu bilan bir 
qatorda o’qituvchi o’quv dasturiga mahalliy sharoitni hisobga olib mahlum 
o’zgarishlar kiritishi mumkin. Bu boradi bir qancha talablar hisobga olinishi 
lozim. Dasturning mazmuni didaktik printsiplarga to’la – to’kis javob berishi, 
ilmiy va mafkuraviy jihatdan puxta bo’lishi, murakkabligi ortib borishi hisobga 
olingan holda va mehnat tahlimining tanlangan didaktik tizimiga muvofiq 
ravishda, muayyan izchillikda bayon qilinishi turmush tajribasi bilan 
bog’langan bo’lishi kerak. Unda mehnat o’rinlari politexnik xususiyatlariga 
ega bo’lishi, ularning tavsiya qilinadigan ro’yxati esa ijtimoiy ishlab chiqarish 
ahamiyatiga ega bo’lishi lozim.