Ochiq kirish antract xat yozish

Education, 12(4). doi: 10.12973/eurasia.2016.1257a.
Courant, R. & Robbins G. (1967). Matematika nima? Moskva: Ta'lim.
Genkin, SA & Itenberg, IV & Fomin DV (1994). Leningrad matematik bo'limlari. Kirov: ASA.
Gorev, PM va Utemov, VV (2012). Owletning sehrli orzulari. Kirov: VyaTGGU nashriyoti.
kratkoe.
matematik bo'lim. Kirov: MTsITO nashriyoti.
EURASIA J Math Sci and Tech Ed
Barr, S. (1987) Placers jumboqlari. Moskva: Mir.
Gabdrahmanova, RG, Xuziaxmetov, AN & Yesnazarova, UA (2015). Universitetda o'qishga moslashish jarayonida
kelajak matematika o'qituvchilarida ta'lim qadriyatlarining shakllanishi. IEJME-Matematik taÿlim, 10(3), 147-155.
Balk, GD (1969). Maktabda matematika o‘qitishda evristik usullarni qo‘llash haqida. Maktabda matematika, 5, 21–28.
VyaTGGU.
Gorev, PM va Utemov, VV (2014). Rivojlanish matematikasidan darslar. 5-6 sinflar: a.ning muammolari
Arnold, VI (2002). Matematika nima? Moskva: MTsNMO.
VyaTGGU.
Gorbachev, NV (2004) Matematika bo'yicha olimpiada muammolari to'plami. Moskva: MTsNMO.
ta'lim faoliyati. Moskva: Ta'lim.
Gnedenko, BV (1979). Matematik ijodkorlik haqida. Maktabda matematika, 6, 16-22.
Antonijeviÿ, R. (2016) Matematik vazifalarni hal qilishda kognitiv faoliyat: Kognitiv to'siqning roli. EURASIA Journal of
Mathematics, Science and Technology Education, 12(9). doi: 10.12973/eurasia.2016.1306a.
Episheva, OB & Krupich, VI (1990). Maktab o'quvchilarini matematikani o'rganishga o'rgatish: metodlarni shakllantirish
Gorev, PM va Utemov, VV (2013). Ijodkorlik olamiga ekspeditsiya. Kirov: nashriyot uyi "O
Gorev, PM va Utemov, VV (2013). Ijodkorlik yurtiga sayohat. Kirov: nashriyot uyi
MTsITO.
Bruner, J. (1977). Idrok psixologiyasi. To'g'ridan-to'g'ri ma'lumotlardan tashqari. Moskva: taraqqiyot.
Gin, A. & Barkan, M. (2014). Ochiq vazifalar ijodiy fikrlashni rivojlantirish vositasi sifatida. Moskva:
qisqa".
RSFSR.
Gardner, M. (1999) Matematik jumboqlar va o'yin-kulgi. Moskva: Mir.
Gorev, PM va Utemov, VV (2015). Owletning yigirmata aqlli muammolari. Kirov: nashriyot uyi
Gorev, PM va Utemov, VV (2012). Ijodkorlik ufqlariga parvoz. Kirov: "O." nashriyoti
Balk, MB (1956). Matematika fanidan sinfdan tashqari mashg`ulotlarni tashkil etish va mazmuni. Moskva: GUPI MT
Galkin, EV (1996) Maxsus matematik muammolar: muammoning mantiqiy tabiati. Moskva: Ta'lim.
Gorev, PM va Utemov, VV (2015). Owletning ajoyib sayohati. Kirov: MTsITO nashriyoti.
Bahar, A. & Maker, CJ (2015) Muammolarni yechishning kognitiv asoslari: ochiq va yopiq matematika muammolarini
taqqoslash. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 11(6). doi: 10.12973/
eurasia.2015.1410a.
Farkov AV (2008). Matematika fanidan sinfdan tashqari ishlar. 5-11 sinflar. Moskva: Ayres-press.
Gorev, PM va Utemov, VV (2011). Ijodkorlik formulasi: ochiq muammolarni hal qilish. Kirov: nashriyot uyi
Gorev, PM va Utemov, VV (2014). Yulduzlar ostida ijodiy yurishlar. Kirov: MTsITO nashriyoti.
Machine Translated by Google

---

1814 yil
Polya, D. (1991). Muammoni qanday hal qilish kerak. Lvov: miqdor ko'rsatkichi.
Saarbrucken: Lambert Akademik nashriyoti.
Leikin, R. & Pitta-Pantazi, D. (2013) Ijodkorlik va matematika ta'limi: san'atning holati. ZDM
Pino-Fan, LR, Assis, A. & Castro WF (2015) O'qituvchilarning didaktik-matematik bilimlarini tavsiflash metodologiyasi
tomon. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 11(6). doi: 10.12973/
eurasia.2015.1403a.
Sriraman, B., Haavold P. & Li, K. (2014) Matematika ta'limida ijodkorlik. Entsiklopediya
Sriraman, B., Yaftian, N. & Lee, KH (2011) Matematik ijodkorlik va matematika ta'limi. “Matematikada ijodkorlik va
iqtidorlilik elementlari” bobi, “Ijodkorlik va iqtidordagi yutuqlar” turkumining 1-jild , 119-130.
PM Gorev va boshqalar. / Rivojlanish matematikasi
Kubiatko, M., Usak, M. & Masalimova, AR (2016). Chexiya o'rta maktab o'quvchilari
Mochalov, LP (1996) Jumboq. Moskva: Ta'lim.
Kennedi, E. va Smolinskiy, L. (2016) Matematika doiralari: O'rta maktabdagi ozchilik erkaklari o'rtasida faollikni oshirish
vositasi . EURASIA matematika, fan va texnologiya ta'limi jurnali, 12(4), 717-732. doi: 10.12973/
eurasia.2016.1223a.
Qo'shiqchi FM, Sheffild, LJ & Leikin, R. (2017). Matematika ta'limida ijodkorlik va iqtidor bo'yicha tadqiqotlardagi
yutuqlar: maxsus masalaga kirish. ZDM Mathematics Education, 49(1):
Hardy, J. (1998) Mantiqiy absurdlar, trompe l'oeil. Moskva: AST-Press.
Sharygin, IF & Erganjiyeva, LN (2001). Vizual geometriya. 5-6 sinflar. Moskva: Drofa.
Masalimova, AR, Usak, M., Shaidullina, AR (2016). Kattalar ta'limida milliy va xalqaro korporativ o'qitish usullarining
afzalliklari va kamchiliklari. Hozirgi fan, 111(9), 1480-
Sharygin, IF (2002) Matematik vinaigrette. Moskva: Mir.
Gusev, VA (2003). Matematikani tayyorlashning psixologiya-pedagogik asoslari. Moskva: Verbum-M.
Matematika taÿlimi, 45: 159. doi: 10.1007/s11858-012-0459-1.
Matematika ta’limi, 109-115.
Tabach, M. & Friedlander, A. (2013) Boshlang'ich va o'rta sinflarda maktab matematikasi va ijodkorligi: ular qanday
bog'liq? ZDM Matematika Ta'limi, 45, 227-234. doi: 10.1007/s11858-012-0471-5.
Rivojlanayotgan mamlakatlar haqida bilim. Revista de cercetare si interventie sociala, 55, 215-230.
Gorev, PM (2012). Matematik ijodkorlik bilan tanishish: qo'shimcha matematik ta'lim.
Puankare, H. (1983). Fan haqida. Moskva: fan.
Spivak, AV (2004) Matematik bayram. Moskva: Kvant.
Kozlova, EG (2006) Ertaklar va maslahatlar (matematik doira uchun vazifalar). Moskva: MTsNMO.
Petrakov, IS (1987). 8-10 sinflarda matematika bo'limi. Moskva: Ta'lim.
5. doi: 10.1007/s11858-017-0836-x
Xinchin, A. Ya. (1989). Matematika darslarining tarbiyaviy ta'siri haqida. Maktabda matematikani o‘rganish samaradorligini
oshirish, 3, 18-37.
Parfilova, GG & Kalimullin, AM (2013). Rossiya talabalarining ekologik kompetentsiyasini o'rganish. Ta'lim texnologiyalari
tadqiqotlari bo'yicha 3-jahon konferentsiyasi 2013, WCETR 2013. Procedia ijtimoiy va xulq-atvor fanlari, 131,
35-39.
Karagöz-Akar, G. (2016) O'rta maktab matematika o'qituvchilarining istiqbollari va o'qitish uchun matematik bilimlari.
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 12(1), doi: 10.12973/eurasia.2015.1378a.
1485.
Shvartsburd, SI (1964). O'quvchilarning matematikaga bo'lgan qiziqishlari, moyilliklari va qobiliyatlarini rivojlantirish
haqida. Maktabda matematika, 6, 32–37.
Machine Translated by Google

---