Ochiq kirish antract xat yozish

Uchinchi dars uy vazifasini tekshirishga bag'ishlangan. Shundan so'ng bolalarga to'liq qidiruv usulini talab qiladigan
1 yoki 2 ta topshiriq beriladi. Agar hali etarli vaqt bo'lsa, darsni nostandart vazifalarning yangi qismi bilan yakunlash
mumkin.
Ilmiy ishlarni ommalashtirishga qaratilgan darslar bizning kursimizdagi eng oldindan aytib bo'lmaydigan darslardir.
Ular nafaqat matematik muammolarni taqdim etadilar, balki ilmiy ish va ijodiy fikrlashning asosiy g'oyalari va
usullarini ham kiritadilar (masalan, ixtirochilik masalalarini hal qilish nazariyasi (TRIZ)). Maktab o'quvchilari qanday
foydalanishni o'rganadilar: sinov va xato usuli, morfologik tahlil usuli, teskari usul, qarama-qarshiliklarni hal qilish
usuli, ideal javob tushunchasi, tizimli fikrlash usuli va boshqalar. Biz tomonidan ishlab chiqilgan o'qitish metodikasi.
Yoshlar uchun moslashtirilgan namunali muammolar va topshiriqlarni bizning kurslarimizda "Ijodkorlik ufqlariga
uchish" (Gorev va Utemov, 2012), "Kichik boyqushning sehrli orzulari" (Gorev va Utemov, 2012), "Sayohat qilish"
deb nomlash mumkin. ijod mamlakati” (Gorev va Utemov, 2013), “Ijod olamiga kirish” (Gorev va Utemov, 2013),
“Yulduzlar ostida ijodiy yurishlar” (Gorev va Utemov, 2014), “Kichikning maftunkor sayohati” Boyqush" (Gorev &
Utemov, 2015), "Kichik boyqush hayotidagi muhim voqealar" (Gorev & Utemov, 2016). Hammasi bo'lib 14 ta kurs
nashr etilgan.
• Karta mashqlari. Barcha beshta kartadan (quyida keltirilgan) foydalanib, a) 20 tani beradigan mashqlarni bajaring;
b) 14. Ushbu kartalar yordamida yana qanday misollar keltirish mumkin?
To'rtinchi dars ilmiy ishlarni ommalashtirishga qaratilgan. Ushbu dars ochiq va qisman ochiq muammolarga
bag'ishlangan (Bahar & Maker, 2015; Gin & Barkan, 2014). Ushbu darsda taklif qilingan muammolarning hech biri
to'g'ri javobga ega emas (Gorev & Utemov, 2011). Ushbu muammolar barcha shartlarni qondiradigan bir nechta
javoblarga ega bo'lishi mumkin. Bu muammolar dars jarayonida birgalikda muhokama qilinadi (aqliy hujum). Ushbu
turdagi ko'proq muammolarni uyda yakka tartibda hal qilish uchun beriladi. Ulardan birini keyingi hafta ichida hal
qilish tavsiya etiladi.
Quyida biz qisman ochiq matematik topshiriqlarga bir qancha misollar keltiramiz. Barcha topshiriqlar 2008-2016
yillarda kichik maktab o'quvchilari uchun "Kichik boyqush" akademik olimpiadalarida 8-12 yoshli maktab o'quvchilari
bilan sinovdan o'tkazildi.
Machine Translated by Google

---

oq
qizil
qora
PM Gorev va boshqalar. / Rivojlanish matematikasi
Do'stlarning asl paketida faqat choynak va bir parcha sovun bor. Mavjud vositalar yordamida olingan
rezavorlarni tortish usulini o'ylab ko'ring.
• Vaqt va dantellar. Tasavvur qiling-a, sizda ikkita tez yonadigan shnur bor va ular uzunligi jihatidan farq qiladi.
Bu vazifani hal qilishning birinchi usuli (mulohaza yuritish): Suhbatdan ma'lum bo'lishicha, Ira White oq, Olya
Black qora va Nadiya Red qizil kiyimda emas. Shunday qilib, Olya Blek oq yoki qizil kiyimda. Ammo oq
kiyimdagi qiz Olya Blekga ularning liboslari haqida gapiradi, shuning uchun Olya Blek oq kiyimda emas. Bu
uning qizil kiyim kiyganligini anglatadi. Bundan kelib chiqadiki, Ira White qora rangda, Nadya Red esa oq
rangda.
• Choynakdan tarozi chiqadi. Kichkina boyo'g'li va uning do'stlari sayrga chiqishdi. Ular ko'l yonida to'xtab,
rezavor mevalarni olishga qaror qilishdi. Olingan rezavorlarning vaznini o'lchash mumkinmi?
Ushbu vazifani hal qilishning uchinchi usuli (jadval yaratish): Siz allaqachon sezganingizdek, biz qizlar
liboslarining ranglarini darhol ayta olmadik. Birinchidan, biz ular kiymagan ranglar haqida o'ylashimiz kerak
edi. Buni jadvalda osongina ko'rsatish mumkin.
Bu vazifani hal qilishning ikkinchi usuli (grafik): Keling, qizlarning familiyasini va liboslarining ranglarini yozamiz.
Olya Black na qora, na oq libosda bo'lishi mumkinligi sababli, u qizil kiygan kishi. Buni ko'rsatish uchun o'qni
qo'yamiz (quyida ko'rsatilgan). Ira White oq rangda bo'lolmaydi, shuning uchun u qora rangda. Keling, boshqa
o'qni qo'yaylik. Nadiya Red oq libos kiygani endi aniq.
Vazifa. Bugun uchta qiz do'stlari Ira White, Nadiya Red va Olya Black uchrashishdi. Ulardan biri qora ko‘ylakda,
ikkinchisi qizil ko‘ylakda, uchinchi qiz esa oq ko‘ylakda. Oq kiyimdagi qiz Olya Blekga: "Biz liboslarimizni
o'zgartirishimiz kerak, chunki kiyimlarimiz ranglari familiyalarimizga to'g'ri kelmaydi", dedi. Kim qaysi libosda?
• Suyuqlikni metrlarda o'lchash. Biz uzunlikni metrda, vaznni kilogrammda, hajmni litrda o'lchashga
odatlanganmiz. Ammo, ehtimol, hajmni metrda va uzunlikni kilogrammda o'lchash qulayroqdir? Suyuqlik
hajmini metrda va uzunlikni kilogrammda o'lchash usullarini o'ylab ko'ring.