- 59 -
xüsusilə AAK haqqında təklif və tövsiyələrin böyük
əhəmiyyətinə baxmayaraq, humanitar-ictimai elmlə-
rə olan qüsurlu münasibətlə heç cür razılaşmaq ol-
maz. Biz diqqəti Azərbaycanda elmin vəziyyətini
təhlil etmək baxımından ümumən dəyərli olan bu
məqalədəki bütün məsələlərə deyil, ancaq ictimai-
humanitar elmlərə münasibətlə bağlı məqamlara yö-
nəltmək istərdik. Məqalədə bu iki elm sahəsinin
statistik müqayisəsi də verilmişdir.
Müqayisə nə göstərir? Humanitar və ictimai
elm sahələrində dissertasiya müdafiələrinin sayı də-
qiq elmlərə nisbətən xeyli çoxdur. Halbuki, həmin
sahələrin beynəlxalq miqyasda elmi proseslərdə
iştirakı çox aşağı səviyyədədir. Müəlliflər müasir
elmşünaslıqda istifadə olunan bir sıra meyarlardan,
ölçü mexanizmlərindən istifadə edir, beynəlxalq
miqyasda tanınan (təsir əmsalı yüksək olan) жurnal-
larda iştirak dərəcəsindən çıxış edirlər. Məsələn, on-
lar yazır: “Hesabat dilçilik və ədəbiyyat istiqamət-
lərində Azərbaycan elminin beynəlxalq səviyyədə
heç bir məqalə ilə təmsil olunmadığını göstərir”.
Daha sonra deyilənləri ümumiləşdirərək eyni vəziy-
yətin bütövlükdə humanitar və ictimai-siyasi elmlər
üçün səciyyəvi olduğunu qeyd edirlər. Halbuki, mə-
qalədə istifadə olunan iqtibasların intensivliyi üzrə
təsnifat ancaq elmə (science) aid olub, heç bir əsasla
humanitar sahəyə tətbiq edilə bilməz. Ən azı ona
görə ki, ümumbəşərilik və universallıq ancaq elmə