Ўзбекистон республикаси
Bu rejani quyidagi chizmada tuzish mumkin
Yüklə 1,17 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Hafta kunining yo’nalishi va sanasi Tadbir va uni bajaruvchilar
|
Bu rejani quyidagi chizmada tuzish mumkin.
1-jadval
Hafta kunining yo’nalishi va sanasi Tadbir va uni bajaruvchilar Tadbirning tahlili va pedagogik xulosa.
Bu yerda hafta kuning yo’nalishlari deganda xaftaning har bir kunini ma’lum faoliyatga ajratish ko’zda tutiladi. Masalan, dushanbani siyosiy maorif uchun; seshanbani matbuot, sanoat saroylari ishi uchun, chorshanbani mehanik kuni, yig’ilishlar uchun payshanbani sa’nat bayramlari va tadbirlari, nazorat ishlari o’tkazish uchun, jumani to’garaklar va turlimashg’ulotlar uchun, shanbani gurux soati, ota-onalar yig’ilishlari, sayohat, uchrashuv, bellashuvlar o’tkazish uchun, yakshanbani esa dam olish kuni, quvnoqlar starti, sport musobaqalari o’tkazish bilan bog’liq faoliyatga ajratish ancha maqsadga muvofiq bo’ladi. Bulardan ba’zilari guruhda, ba’zilari o’quv yurti miqyosida o’tadi. Gurux rahbari o’z talabalari bilan o’tkaziladigan har bir tadbiri uchun alohida reja tuzish xam tavsiya etiladi. Қat’iy dastur va darsliklari bo’lgan har bir minutlik dars o’zining barcha bo’limlari va minutlarigacha hisobga olinib dasturlashtiriladi-yu, lekin negadir tarbiyaviy ishlar tajribasida ma’lum mavzudagi tarbiyaviy soat, bahslar, majlis, siyosiy axborot kabilar ko’pincha hech qanday dastursiz, rejasiz o’tkaziladi va bunday holllarni har qadamda ichratishimiz mumkin. Aslida esa tarbiyaviy tadbirning rejasini ishlab chiqish dars rejasidan ham ko’ra murakkabroqdir. Bu xildagi reja uchun qo’yiladigan talablar oldindan betafsil aniqlanib, uning reja uchun qo’yiladigan talablar oldindan batafsil aniqlanib, uning mazmuni o’ylab chiqilsagina samarador tarbiyaviy tomoni yuqori bo’ladi. Bu reja va konspektda quyidagi bo’limlar bo’lishi va har bir bo’limlar yuzasidan tegishli tayyorgarlik ishlari olib borilishi kerak. 1. Ishning shakli va mazmuni. 2. Tarbiyaviy maqsad, shu ishda hal qilinadigan vazifa. 3. O’tkazish vaqti-kuni, soati. 4. Tanlab olingan tadbir shakli o’tadigan joyi. 5. Tadbirning dasturi. 6. Tayyorgarlik davrida qilinadigan ishlarning turi, yo’nalishi. 7. Kerak bo’ladigan jihozlarni, bezaklarni tayyorlash. 8. Guruh rahbarining ushbu ishdagi ishtiroki va mavqei. 9. Ishning natijasini tahlil qilib, kamchiliklarni belgilash. 10. 2-jadval O’ quv
xaftasi Tarbiyav
iy ishning
asosiy mazmuni
Kundalik ishlar Ish natijasi va kuzatishlar tahlili
1-21 mart Shanbalikda qatnashish va chorak
yakunlariga bagishlangan maj- lisda
ishtirok etish
6.III.o’z-o’ziga xizmat etishni tekshirish 7.Sh.
siyosiy axborotlar bilan uchrashuv. 9.Sh siyosiy axborotda qatnashish. 10.Sh gurux yig’ilida qatnashish 11.Sh gurux
bilan xaqida maslaxatlashish. Axbort sust, siyosiy axborotchilar faktlarni sharxlashga qiynalishdi.
Majlis faol va jonli o’tdi,
faollarda ma’suliyat xissi ortib boryapti.
Respublikamiz istiqlolga erishgandan so’ng ijtimoiy, iqtisodiy va siyosiy soxalarda, mustaqillik sharofati tufayli juda katta ijobiy o’zgarishlar vujudga keldi.
Jumladan:
-siyosiy mustaqillik tufayli ichki va tashqi siyosatdan Respublikamiz o’z qadriyatlari asosida jaxonning ko’pgina mamlakatlari bilan bog’landi, nufuzli tashkilotlarga teng xuquqli a’zo bo’ldi, diplomatik aloqalar o’rnatildi;
-iqtisodiy mustaqillik tufayli tabiiy zahiralarga boy giosiyosiy nuqtai nazardan ancha qulay xududda joylashgan yurtimiz xo’jalikni yuritish xuquqi qo’lga kiritildi va xalqimiz farovonligi yo’lida ulardan foydalanishga shart-sharoitlar yaratildi;
-Ma’naviy mustaqillik tufayli xalqimizning istiqlolga, ozodlikka o’z davlatiga ega bo’lishiga, adolatli jamiyat qurishga bo’lgan azaliy orzu- umidlari ro’yobga chiqdi. Mustaqillik tufayli biz bugungi kunda barqaror bozor iqtisodiyotiga, ichki va tashqi siyosatga, demokratiyaga asoslangan xuquqiy davlat va fuqarolik jamiyati qurishga kirishdik.
Bugungi kunda milliy mafkurani to’g’ri va aniq anglab yetish hayotiy extiyoj darajasiga ko’tarildi. Chunki XX asrning oxiri va XXI asrning boshlarida qudratli davlatlar va ba’zi bir siyosiy markazlar o’z maqsadlarini amalga oshirish uchun o’z ta’sir doirasiga olmoqchi bo’lgan mamlakatning axolisini ongini o’ziga qaram qilishga qaratilgan «Ilg’or»g’oyalarni ilgari suradilar, axoli orasida tarqatdilar. Ba’zi bir kimsalar, ya’ni minglab istiqlol mafkurasini tushinib yetmaganlar, shoshqaloqlik qilib ularning xiyla – nayrang bilan ishlatgan to’riga tushib qoladilar. Hozirgi paytda sodir bo’layotgan ayrim salbiy holatlar, nojo’ya xatti-harakatlar, yovuz ishlar avvalo mafkuraviy bo’shliq tufayli sodir bo’lmoqda. Shuning uchun ham oliy va o’rta maxsus hamda umumiy o’rta ta’lim maktablarida olib borilayotgan turli ta’lim yo’nalishlari mazmunida, shu jumladan, geografiya ta’limi mazmuniga milliy istiqlol mafkurasining asosini, uning xususiyatlarini singdirish hozirgi kunning eng dolzarb masalasi deb qarash lozim. Mustaqillik tufayli respublikamiz hozirgi ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot jarayonida ikkita tarixiy vazifani hal etmoqda:
Birinchidan, kuchli davlatchilik barpo etilayotir, respublikamiz ham siyosiy, ham iqtisodiy jihatdan mustaqillikni mustahkamlaydi; Ikkinchidan, bozor iqtisodiyotiga bosqichma-bosqich o’tayotir. Milliy istiqlol mafkurasi xalqimiz azaliy an’analariga , udumlariga, tiliga, diniga, ruhiyatiga asoslanib, kelajakka ishonch, mehr-oqibat, inson, sabr-toqat, adolat, ma’rifat tuyg’ularini ongimizga singdiradi, kishilarda yaxshilikka intilish hissini tarbiyalaydi. Shuning uchun ham geografiya ta’limi mazmuniga milliy istiqlol mafkurasining asl mohiyati va maqsadini anglab yetish, jamiyatimizning bugungi o’zgarishlariga odamlarning ongli munosabatini uyg’otish, vatanimiz manfaatlarini har narsadan ustun qo’yuvchi chinakam vatanparvarlar, kelajagi buyuk davlatni barpo etishga qodir va sodiq kadrlarni tayyorlashga qaratilgan milliy istiqlol mafkurasini singdirish muximdir. Albatta milliy istiqlol mafkurasini yoshlar ongiga singdirishga falsafa, siyosatshunoslik, dinshunoslik, iqtisodiyot nazariyasi kurslari va ayniqsa, tarix fanining hissasi katta. Chunki mafkuraning falsafiy asoslari o’z davrida tarixiy yillar davomidagi geografik shart-sharoitlarning ta’sir doirasini unutmasligimiz kerak.
Shuningdek, geografiyaning mazmunini uning majmualigi, xududiyligi, bir butunligi bilan bog’liqligi ham mafkurani shakllanishi va takomillashuviga o’z ta’sirini ko’rsatadi. Geografik mavzular mazmunini qiyoslash, taqqoslash va aniq tahlil qilish ham mafkuradagi farqlarni to’g’ri anglashga yordam beradi, uni takomillashtiradi. Geografiyadagi geografik o’rin, tabiiy sharoit, mavzularida ma’lumotlarni aniq yoritish ishonch xissini uyg’otadi. Yüklə 1,17 Mb. Dostları ilə paylaş:
|