Verska(1 128) 2017 yil p65



Yüklə 0,87 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə82/141
tarix14.03.2023
ölçüsü0,87 Mb.
#87783
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   141
ona-tili-7-sinf-2017-n-mahmudov-a-nurmonov [uzsmart.uz]

!


91
187-mashq.
 Uyga vazifa. «Birinchi o‘qituvchim» mavzusida hikoya tuzing.
Hikoyada teng bog‘lovchilardan foydalaning. Ularning tagiga chizib, turini
ayting.
SOF VA VAZIFADOSH BOG‘LOVCHILAR
1-topshiriq. Gaplardagi ajratib ko‘rsatilgan so‘zlarning qanday
vazifa bajarayotganini aniqlang.
2-topshiriq. Ularning ma’nolarini izohlashga harakat qiling.
1. Kun ilishi bilan daraxtlar kurtak yoza boshlaydi. (Parda Tursun)
2. Uning esiga na sevgi, na istirohat keldi. (Oybek) 3. Sen ham,
men ham shunga ishonibmiz-a? («Gulxan»dan) 4. Biz o‘sha o‘yin-
larda faqat jismonan emasbalki ma’naviy jihatdan ham chiniqar
ekanmiz. (Sh. Xolmirzayev) 5. Kozimbek bilan Manzuraxon perronda
kezishar edi. (Abdulla Qahhor)
Bog‘lovchilar ham xuddi ko‘makchilar singari sof va
vazifadosh turlarga bo‘linadi.
Faqat bog‘lovchi vazifasini bajaruvchi yordamchi so‘z-
lar sof bog‘lovchilar sanaladi: valekinammobiroq kabi.
Bir o‘rinda bog‘lovchi, boshqa o‘rinda ko‘makchi,
yuklama yoki modal so‘z vazifasida keluvchi bog‘lov-
chilar vazifadosh bog‘lovchilar sanaladi.
Masalan: Yozda Buxoroga qarindoshlarimizni kor-
gani bordik ham (bog‘lovchi) tarixiy obidalarni tomosha
qildik.
Bilimli kishi olsa ham (yuklama) uning nomi och-
maydi... (Ahmad Yugnakiy)
188-mashq.
 Òarkibida bog‘lovchisi bor gaplarni ko‘chiring. Ularning
sof yoki vazifadosh bog‘lovchi ekanini ayting. Ota-onani nima bilan rozi

Yüklə 0,87 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   141




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin