II MODUL: TARBIYA JARAYONING NAZARIY ASOSLARI Tarbiya jarayonining mazmuni va mohiyati. Tarbiya jarayonining mohiyati, ahamiyati va vazifalari. Tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.
Jamoa tarbiya ob’yekti va sub’yekti sifatida. Jamoa haqida tushuncha. O‘quvchilar jamoasini shakllanish bosqichlari va shart-sharoitlari. Jamoa an’analari.Oilada ota-onaning o‘rni va totuvlik muhitini yaratish omili. Oila va nikohning huquqiy kafolat omili. Oila xo‘jaligini yuritish omili.
Tarbiyaning turlari. Tarbiya turlari haqida tushuncha. Ahloqiy, nafosat va ekologik tarbiya. Fuqarolik, mehnat, iqtisodiy tabiya Aqliy, jismoniy va huquqiy tarbiya
Tarbiyaning umumiy metodlari. Tarbiya metodlari haqida tushuncha va metodlari tasnifi. Tarbiya metodlarini tanlab olish shartlari. Tarbiya tamoyillari.
Ta’lim muassasasi menejmenti Menejmenti tushunchasi. Ta’lim muassasasini boshqarish. Ta’lim muassasasi Ustavi – rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. Ta’lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish. Ta’lim sifati monitoringi.
Korreksion pedagogika asoslari. Korreksion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog‘i sifatida. Korreksion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari.
Anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi. Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko‘rish, nutqida nuqsoni bor bolalar. O‘zbekiston Respublikasida anomal bolalarning ijtimoiy holati.
Inklyuziv ta’lim (Inclusive education). Inklyuziv ta’lim siyosatining huquqiy asoslari. Inklyuziv ta’lim tamoyillari. Muvaffaqiyatli inklyuziya resurslari. Inklyuziyaning komponentlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari. Inlyuziv ta’lim variant-lari: doimiy, to‘liq; doimiy, noto‘liq; vaqtinchalik, qisman; epizodik; masofaviy ta’lim. Maktabgacha ta’lim muassasasida inklyuziv ta’lim. Imkoniyati cheklangan bolalar uchun maxsus shart-sharoitlar yaratish. Inklyuziv jarayonni boshqarish. Individual ta’lim dasturlari. Inklyuziv ta’limning maxsus usullari. Imkoniyati cheklangan bolalarni qo‘llab-quvvatlashning pedagogik metodlari. Inklyuziv ta’lim sharoi-tida tyutorlik amaliyotini tashkil etish.
