Təlim və təriyənin əsas təşkilat forması dərsdir. Dərs müəllimin fikir və hisslərini əks etdirir. Dərs pedaqoji prosesin həlledici hissəsidir. Dərs qarşılıqlı təsir prosesidir. Dərs təlim-tərbiyə prosesində müəllim və şagirdlərin qarşılıqlı təsiri ilə şərtlənən pedaqoji hadisədir.
Dərsə verilən təriflər çoxdur. Həmin təriflərdən belə nəticəyə gəlmək olar ki, hər cür məşğələyə dərs demək düzgün deyil. Məşğələnin məhz dərs adlandırılması üçün onun aşağıdakı əlamətləri daşıması çox vacibdir:
