Psixologik trening asoslari fanidan yakuniy

Haykallar. Bemor bir yoki bir nechta odamni hayratda qoldiradigan his-tuyg'ular va fikrlarni ifodalaydigan haykal yaratishga harakat qiladi. Bemor o'zlarini ham haykaltarosh qilishi mumkin. Bu muammoni ijodiy namoyish qilishning ajoyib usuli.

Ko'zgular. Boshqa odamlar bemorning muammosini ijro etishadi, bu ularga tashqi tomondan qarashga imkon beradi. Bemor nafaqat kuzatuvchi sifatida o'rganadi, balki ishtirokchilar namoyish orqali o'rganadilar.

Soliloquy. Bemor ularga nima bo'layotgani haqida ular baland ovoz bilan o'ylagandek gapirishadi.

Rol oy'namoq. Namoyishning bir nuqtasida bir kishi boshqa bir ishtirokchining rolini o'ynaydi. Bu esa, o'sha odamga boshqa ishtirokchi nuqtai nazaridan muammoni ko'rishga imkon beradi. Shuningdek, u odamga tashqi ko'rinishni yaxshiroq tushunishga imkon beradi.

Ushbu mashg'ulotlar har doim terapevt tomonidan nazorat qilinadi va terapevtik muhitni rivojlantirish bo'yicha takliflar beradi. Va ishtirok etgan har bir kishi tajribadan o'rganadi.
179. Katarsis nima

Psixodrama mijozlariga ta'sir ko'rsatish usuli katarsis, tushuntirish va o'rganish ta'siriga asoslangan keng ko'lamli mablag'lardan foydalanishga asoslanadi. O'tmishdagi jarohatlarning holatlarini yo'qotish, mijoz ularni qayta topshiradi, o'z ehtiyojlarini qondiradi va hissiy tajribalarni birlashtiradi. Kataris cheklangan bo'lsa, lekin hissiyotlarni tark etishni istagan holda ularning ifodasini topishga intilmoqda. G. Lits buni bir vaqtning o'zida "dahshatli his-tuyg'ularning dahshatli va yutuqlari, keskinlashtirilgan tuzilishlarning zarbalari va yutug'i" deb ta'riflaydi.

180. Asosiy terapevtik omillar haqida ayting

186. Zamonaviy psixodrama haqida ayting


Zamonaviy psixodrama nazariyalistlardan biri P. F. Kelmerman, etti toifadagi asosiy terapevtik omillarni umumlashtirdi.
1. Terapevturaning san'ati (vakolatli, shaxsiyat).
2. hissiy reaktsiya (katarsis).
3. Insunish (o'z-o'zini tekshirish, ilm, integratsiya, idrokni tiklash).
4. Kompyuterlararo munosabatlar (uchrashuv, tana », o'tkazmalar).
5. Xulq-atvorni o'rganish va qo'rqinchli (harakatda o'ynash, yangi xatti-harakatni o'rganish).
6. Xayoliy (xatti-harakati), go'yo ", o'yin, ramzi bilan taqlid qilish.
7. Nonsecesifikatsiyalangan terapevtik omillar (taklif).
Zamonaviy psixodrama - Bu nafaqat psixoterapiya usuli. Psixodrama jismoniy shaxslar (Monodrama) va psixodrama elementlari bilan foydalaniladi va psixodrama elementlari odamlar bilan ishlaydigan ko'plab sohalarda keng tarqalgan.
Psixodrama tarixi birinchi navbatda uning yaratuvchisi hayoti bilan bog'liq va morenoning shaxsiyati va hayot yo'li o'ziga xos xususiyati psixoterapevtik tizimning nazariyasi va amaliyotiga bevosita ta'sir ko'rsatdi.

195. Psixoterapiya - bu

196. Shaxsiy yo’naltirilgan yondashuv nima
Shaxsga yo'naltirilgan terapiya, shuningdek, shaxsga yo'naltirilgan psixoterapiya, shaxsga yo'naltirilgan maslahat, mijozga yo'naltirilgan terapiya va Rojerning psixoterapiyasi sifatida ham tanilgan, psixolog Karl Rojers tomonidan 1940 yildan 1980 yilgacha ishlab chiqilgan psixoterapiya shaklidir. Shaxsga yo'naltirilgan terapiya mijozda qabul qilish (shartsiz ijobiy munosabat), terapevtning roziligi (samimiylik), empatik tushunish orqali o'zini namoyon qilish tendentsiyasini, "o'sish va o'zini o'zi anglash uchun tug'ma tendentsiya" ni rivojlantirishga yordam berishga qaratilgan.
Tarix va ta'sir
Hozirgi vaqtda psixoterapiyaning gumanistik maktabida asosiy hisoblangan shaxsga yo'naltirilgan terapiya Karl Rojersdan boshlangan va psixodinamik psixoterapiya, psixoanaliz, klassik Adler psixologiyasi bilan bir qatorda psixoterapiyaning asosiy "maktablari" dan (nazariy yo'nalishlardan) biri sifatida e'tirof etilgan. kognitiv xulq-atvor terapiyasi, ekzistensial terapiya va boshqalar.
237. Trening o`tkaziladigan xona qanday bo`lishi kerak
240. “Aqliy hujum” usulining asosiy qoidasi nima
246. O.Gorbushinaning trening haqidagi fikrini ayting
P.O. Gorboshina, “Trening - bu shaxsni o'zgartirishga qaratilgan hissiyotlarga boy bo'lgan mashg'ulot turidir” deb ta'kidlab, trener faoliyatini huddi olmosni qayta ishlab unga jilo berish bilan bog'liq o'ta nozik zargarning ma'suliyatli faoliyat turiga taqqoslaydi.³
250.G.A.Kovalevning ijtimoiy-psixologik trening haqidagi fikrini ayting
G.A.Kovalev ijtimoiy-psixologik treningni ijtimoiy-didaktik faol yo'nalishdir deb hisoblaydi. B.D.Parigin esa guruhiy maslahatlar metodlari haqida shunday deydi: Ulardan guruhiy konsul'tatsiya metodlarini faol o'qitish uchun foydalaniladi. Hayotiy ko'nikmalarni, muloqotchanlik sohasida bilim berishni, kasbiy faoliyat sohasida maslahatlardan tortib to yangi ijtimoiy hayotdagi rollarni, ‘Men' konseptsiyasini korreksiya qilishni, o'z-o'ziga baho berish tizimini kuchayishini ta'minlaydi.

251. L.A.Petrovskayaning ijtimoiy-psixologik trening haqidagi fikrini ayting

Psixologiya tarixida trening o'qitishning eng keng tarqalgan shakli faol ijtimoiy-psixologik treninglardir. L.A.Petrovskaya ijtimoiy psixologik treningga ta'rif berar ekan, uni quyidagicha izohlaydi: “Trening - shaxslararo munosabatlardagi bilimlar, ijtimoiy ustanovkalar, ko'nikma va tajribalarni rivojlantirishga qaratilgandir”, shuningdek, “Muloqotda kompetentlikni rivojlantirish vositasi hamdir”⁴.

252. J.Cliffordning trening haqidagi fikrini ayting

J.Cliffordning trening haqidagi pozitsiyasi quyidagicha: ‘Trening bu
yangi mahoratni o'rganadigan majburiy bo'lmagan bilim jihati bo'lib, rasmiy (masalan, o'quv kurslari) va norasmiy (masalan, ish joyida o'qitish) tashkil etilgan va talabaning xulq-atvorida barqaror o'zgarishlarni hosil qiluvchi jarayon.” deb, ta'kidlaydi.⁵
271. Guruh psixoterapiyasiga kim rahbarlik qiladi
273. Albert Ellis qanday terapiya asoschisi
RET asoschisi Albert Ellis amaliy tuzatish psixologiyasida faol qo'llaniladigan bir qator qoidalarni ishlab chiqdi. Ellis tomonidan tez-tez keltiriladigan shunday fikrlardan biri bu:
Ratsional emotsional terapiya (RET) - 1950-yillarda klinik psixolog Albert Ellis tomonidan ishlab chiqilgan psixoterapiya usuli.
Ellis kontseptsiyasining mohiyati A-B-C formulasi bilan ifodalanadi (A - faollashtiruvchi hodisa - hayajonli hodisa; B - e'tiqod tizimi - e'tiqod tizimi; C - hissiy oqibat - hissiy oqibat). Kuchli hissiy oqibat (C) muhim qo'zg'atuvchi hodisa (A) dan keyin sodir bo'lganda, A C ni keltirib chiqarayotgandek tuyulishi mumkin, lekin aslida unday emas. Aslida, hissiy oqibat B - shaxsning e'tiqod tizimi ta'siri ostida yuzaga keladi. Kuchli tashvish kabi istalmagan hissiy oqibatlar paydo bo'lganda, bu odamning mantiqsiz e'tiqodlariga asoslangan bo'lishi mumkin. Agar bu e'tiqodlar samarali ravishda rad etilsa, mantiqiylashtirilsa va xatti-harakatlar darajasida samarasiz ekanligi ko'rsatilsa, tashvish yo'qoladi.

288. “Aqliy hujum” usuli nechta bosqichdan iborat

289. Shaxsga yo'naltirilgan terapiyada mijozning yutug'i nimada
290. Ekzistensial terapiya asoschisi

1 Карлоф Б., Седеберг С. Вызов лидеров. — М.: Дело. 1996.

2 Парыгин Б. Д. Основы сотсиально-психологической теории. — М., 1971. — С. 310.

3

4

5