Qarshi innovatsion ta’lim universiteti

AMALIY MASHG’ULOTLAR

1-MAVZU: O‘ZBEKISTONDA IJTIMOIY-PEDAGOGIKANING FAOLIYAT SOXALARI. DAVLAT, JAMOAT VA TA’LIM-TARBIYA MUASSASALARI FAOLIYATI, IJTIMOIY STERIOTIPLARI. TEZ IJTIMOIY MOSLASHUVGA QODIR SHAXSNING SIFATLARI, USTANOVKALARI (O’RNASHISHI) VA XULQI.

Reja:

1. 
   O‘zbekistonda ijtimoiy-pedagogikaning faoliyat soxalari.
   
2. 
   Davlat, jamoat va ta’lim-tarbiya muassasalari faoliyati ijtimoiy steriotiplari.
   
3. 
   Tez ijtimoiy moslashuvga qodir shaxsning sifatlari, o’rnashishi va xulqi.
   

Amaliy mashg‘ulotning maqsadi: talabalarni O‘zbekistonda ijtimoiy-pedagogikaning faoliyat soxalari, davlat, jamoat va ta’lim-tarbiya muassasalari faoliyati ijtimoiy steriotiplari, tez ijtimoiy moslashuvga qodir shaxsning sifatlari, o’rnashishi va xulqi bilan tanishtirish va o’rgatish
Amaliy mashg‘ulot metodlari: grafik organayzerlar, klaster va boshqalar.
Vositalari: darslik, O‘MK, elektron doska.

Tavsiya etiladigan adabiyotlar:

Asosiy adabiyotlar
1.P. Yusupova. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. T 0’qituvchi I993y
2.J. Xasanboyev. Pedagogika.T., “Fan”, 2006
3.C.A. Kozlova. Doshkolnaya pedagogika. Moskva. “G 1 rosveщenie”2000 4.Sotsionalnaya pedagogika. / Kurs leksiy -M.: Vlados., 2000
5.L.M. Mardaxaev. Sotsionalnaya pedagogika Moskva, “Prosveщenie”,2006 6.F.A.Mustafaeva, Sotsionalnaya pedagogika Moskva, “Prosveщenie” D003

5. 
   Mudrik. Sotsionalnaya pedagogika Moskva, “Prosveщenie”,2005 8.Yu.V. Vasilkova, T.A. Vasilkova Sotsionalnaya pedagogika Moskva 2006.
   

Amaliy mashg‘ulotning borishi:

1-topshiriq: O‘zbekistonda ijtimoiy-pedagogikaning faoliyat soxalarini “Zinama- zina” texnologiyasi orqali izohlang.

“Zinama-zina” texnologiyasi