II. Asosiy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) II.1. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-mavzu: O`zbekistonda tarbiya fani ijtimoiy zarurat sifatida. Milliy tarbiya konsepsiyasi.
Tarbiyaning maqsad va vazifalari. Tarbiya fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Tarbiya jarayonida uzluksizlik va uzviylik tamoillari
2020-yil 23-sentabrda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining 637-sonli “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2-mavzu: Tarbiya jarayonini samaradorligini oshirishda ilg`or xorijiy tajribalar.
Jahonning rivojlangan mamlakatlari tarixi. Uzluksiz ma`naviy tarbiyaning tutgan o`rni.
3-mavzu: Boshlang`ich sinf o`quvchilarida muvafaqiyatga erishishga intilish motivi shaxsning ustuvor xususiyati sifatida (1-4sinf tarbiya darsi)
Bolaning xulqi va faoliyatini ongli nazorat qilish. O`z-o`zini baholashga qo`yayotgan talablar. O`z qobiliyatini namoyon etishni o`rgatish.
Ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish
4 mavzu: Boshlang`ich sinf o`quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta`lim taxnologiyalaridan foydalanish (1-4 sinf tarbiya darsi).
O`quvchilarda ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta`limning metod, shakl va vositalaridan foydalanish. Pedagogik diagnostika va karreksion faoliyat.
5-mavzu: Boshlang`ich sinf o`quvchilarida ijobiy fazilatlarini shakllantirish mexanizmi (1-4sinf tarbiya darsi).
Shaxsda ma`naviy-ahloqiy fazilatlarni shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari. O`quvchilarni vatanparvarlik, uzgalarga mehr oqibatlilik, tadbirkorlik va boshqa fazilatlarini shakllantirish. Innovatsion tarbiya texnologiyalarini qo`llash.
6-Mavzu: Ta`lim-tarbiya jarayonida oila, mahalla va ta`lim muassasi hamkorligi
Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda hamkorlik ishlarini rejalashtirish.
7-mavzu: Ta`lim-tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning o`rni.
Tarbiya darslarida milliy qadriyatlar. Milliy qadriyatlarning shaxs kamolotiga ta`siri.
8-mavzu:Tarbiya darslarida o`quvchini o`z ustida ishlash jarayoni (1-4sinf tarbiya darsi).
O`quvchilarda ijtimoiy faollik ko`nikmalarini shakllantirish. O`quvchilarda jismoniy va intellektual imkoniyatlarini rivojlantirish.
