Sh. Sh. Olimov, Sh. X. Samiyeva

 
10.
 
 
Kuzatuv 
bola ishlayotgan yoki oʻynayotgan paytda 
uning faoliyatiga aralashmagan holda 
kuzatish jarayoni.
 
11.
 
 
Qayd qilish 
bu bolalar faolligini kuzatish asosida 
hujjatlashtirish. 
Aksariyat 
pedagoglar 
tomonidan 
tabiiy 
ravishda 
amalga 
oshiriladigan bu ishga bolalarni tizimli 
(muntazam) kuzatish asosida yondashishni 
joriy etish, u haqida toʻliq maʻlumot olish 
imkoniyatini yaratadi
 
12.
 
 
Pedagogik 
diagnostika 
(yunoncha 
- 
«bilish, 
«aniqlash» 
maʻnosini anglatadi) - 
bu muayyan 
bosqichlarda 
bolaning 
individual 

---

228 
xususiyatlari va rivojlanish istiqbollarini 
aniqlash imkoniyatini beradigan mexanizm
 
13.
 
 
“Men” 
konsepsiyasi 
insonning oʻz hayotiy faoliyati, boshqa 
kishilar bilan oʻzaro aloqalari, oʻzi va 
boshqalarga munosabatini shakllantirishga 
xizmat qiladigan, uning oʻzi haqidagi 
anglangan va his etadigan tasavvurlari.
 
14.
 
 
Pedagogik 
strategiya 
bu bolalarning kutilgan maqsadlariga 
erishishga 
imkon 
beradigan 
pedagog 
qoʻllaydi- gan muayyan uslublar yigʻindisi.
 
15.
 
 
Rejalashtirish 
bu zarur shart-sharoit, foydalanilayotgan 
vosita, shakl va uslublarni koʻrsatgan 
holda, 
taʻlim-tarbiya 
ishini 
amalga 
oshirishning tartibi va ketma- ketligini 
oldindan belgilash jarayoni.