Sh. Sh. Olimov, Sh. X. Samiyeva

 
4.9.1-rasm. 
Buyumlarning shakli, hajmi, katta-kichikligini farqlashga, 
tevarak atrofida egallagan oʻrni, joyini bilishga oʻrgatishga oid 
didaktik material
Maktabgacha taʻlim muassasada mashgʻulotlar bolalarni
maktabga tayyorlashda katta ahamiyatga egaligi sababli bu
mashgʻulotlarda bolalar oʻquv faoliyati koʻnikmalarini hosil
qiladilar, intizomli boʻlib, yanada uyushadilar. Ularda barqaror
diqqat, irodaviy zoʻr berish qobiliyati rivojlanadi. Tizimli oʻqish
natijasida bilishga qiziqish paydo boʻladi. Ular bir-birlariga faol
taʻsir etadilar, tashabbus koʻrsatish imkoniga ega boʻladilar. Bolalar
oldiga koʻpchilikdan kuch-gʻayrat talab qiladigan vazifalar 
qoʻyilganda birgalikdagi kechinmalar paydo boʻladi, muammoli 
vaziyatlarni birga hal etish, jamoaga hurmat tuygʻusi vujudga keladi.

---

154 
4.9.2-rasm. 
“Ziyrak boʻling” oʻyin – mashqi uchun didaktik material 
Mashgʻulotlardagi oʻqitish jarayonida bolalarda maktabga va
oʻqishga qiziqish tarbiyalanadi, xulq-atvor koʻnikmalari, maʻsuliyat 
hissi, ishchanlik, oʻzini tuta bilish, masʻuliyat bilan ishlash odati hosil 
qilinadi. Bolalarga kerakli bilim va malakalarni mashgʻulot
jarayonida, yangi pedagogik texnologiya materiallaridan va
tarbiyaning samarali metod usullaridan foydalanilsa, bolani yosh,
ruxiy fiziologik xususiyatlari inobatga olinsa, tarbiya berishning 
samaradorligi oshadi. 
 
Maktabgacha yoshdagi bolalarni matematik tasavvurlarini 
rivojlantirish namunaviy ishlanmasi (tayyorlov guruhi uchun)
 
Mashgʻulot 
mavzusi 
Pedagogik 
vazifalar 
Ish mazmuni 
Markazda 
ishlash 
Intellektual Bolalarni bir-galikda Yangi 
mavzu Qurish-yasash 

---

155 
oʻyinlar 
hamda 
mashqlar 
oʻynash 
malakalarini 
mus-
tahkamlash, jamoa 
tuygʻusini 
rivojlantirish