Таълим психологияси

Blits-so’rov uchun savollar 
1. Go`daklik davrida psixologik taraqqiyot. 
2.Ilk bolalik davrida bolaning akliy rivojlanishi. 
3.Maktabgacha yosh davrining umumiy tomonlarini va boshqayosh davrlardan 
farqlarini 
tushuntirib bering. 
4. Maktabgacha yosh davrining afzalliklari va ziddiyatlari nimalardan iborat? 
5 Kattalar bilan muloqot go‟dak psixik taraqqiyoti uchun qanday ahamiyatga ega? 
6.Ilk bolalik davrida nutkning rivojlanish bosqichlari qanday? 
7.Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari qanday o‟sadi.? 
Bola tug`ilganidan maktabgacha bo`lgan davrda jismoniy va psixologik jihatdan 
juda tez o`sadi. Bu davrda bola ko`p jihatdan kattalarning doimiy va to`g`ri parvarishiga 
muhtoj bo`ladi. Bolaning kelgusida sog`lom bo`lishi va psixik jihatdan normal o`sishi 
uning shu davrda to`g`ri parvarish qilinishiga bog`liq.Yosh davrlari psixologiyasining 
maqsadi bola ta`lim-tarbiyasi bilan ish olib boruvchi har bir shaxs inson psixik 
taraqqiyotida har bir yosh davrining muhim xususiyatlarini ilmiy va amaliy jihatdan 
o`rganib,barkamol avlodni kamol toptirishda undan samarali foydalanishdir. 

---

25 
8.O‟yinning qanday ko‟rinishlarini bilasiz? 
9.Bolaning maktab ta‟limiga psixologik tayyorligi belgilari qanday? 
(6-ilova). 
“Vena” diagrammasi asosida turli yosh davrlar va maktabgacha yosh davrini taqqoslab, 
umumiy va xususiy belgilarini aniqlash vazifasini beradi.
Venna 
diagrammasi
 
3-ilova. 
“Insert usuli 
“Insert usuli” 
Insert 
- samarali o‟qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, 
mustaqil o‟qib-o‟rganishda yordam beradi. Bunda ma‟ruza mavzulari, kitob va boshqa 
materiallar 
oldindan talabaga vazifa qilib beriladi. Uni o‟qib chiqib, «V; +; -; ?» belgilari orqali 
o‟z 
fikrini ifodalaydi.