Tadqiqiqotning borishi: tekshiriluvchi bir varaq toza qog’ozni ko’ndalangiga buklab 2 qismga bo’ladi. Tekshiriluvchi yuqoridagi so’zlarni o’qib beradi. Sinaluvchi o’qilgan so’zlarni tinglab bo’lgach, ularni quydagicha tartibda yozadi; qog’ozning chap tamoniga emosiyanal tusga ega bo’lmagan, betaraf so’zlarni yozib chiqadi. So’zlar yozilgan qog’ozni buklab bir chetga olib qo’yadi
So’ngra tekshiriluvchi yana bir varaq toza qog’oz olib ikki buklaydi. Keyin oldingi so’zlarni birin-ketin esga tushirib, ularning emosiyanal tusga ega bo’lganlarini qog’ozning chap qismiga, emosiyanal tuzsga ega bo’lmagan betaraf so’zlarni esa qog’ozning o’hg tamoniga takror yozadi.
Tadqiqot natijalarini tahlil qilish. Birinchi va ikkinchi qog’ozdagi so’zlarning soni (emosiyanal, noemosiyanal so’zlar alohida0 hisoblab chiqiladi. So’ngra har qaysi guruppadagi so’zlarning to’g’ri esga tushirganlarining nisbati hisoblab chiqiladi. Odatda esga tushirilgan emosiyanal tusdagi so’zlar miqdori noemosiyanal so’zlarga nisbatan ko’p bo’lib chiqishi kerak. Chunki kishi hissiyotiga ta’sir ko’rsatuvchi so’zlar tez va ko’p esda qoladi.
5 - LABORATORIYA MASHG’ULOTI
Mavzu: Bevosita esga tushirish Tadqiqotning maqsadi. Ayrim so’zlar va bir-biriga aloqador so’z birikmalarining bevosita esga tushirilishini tekshirish. Tadqiqot uchun zarur jihozlar: so’z va so’z birikmalari; bola- qo’rqoq, darg’zab o’qiyuvchi, og’ir ish, rivojlanish, zato, bayram, uy, aql, shahar, ko’r muzikachi, fan, balandlik, harakat, ko’cha, tinchlik.
Tadqiqotning borishi. Tekshiriluvchi tekshiriluvchiga bir nechta so’z va so’z birikmalarini diqqat bilan eshitib, yodda tutishini taklif qiladi, so’ngra so’z va so’z birikmalarini sekin o’qib beradi. Tekshiriluvchi o’qilayotgan so’z va so’z birikmalarini tinglash bilan birga ularni chizma tasviri orqali ifodalab ham berisho kerak. Hamma so’z va so’z birikmalari o’qilib bo’lgandan so’zg tekshiriluvchi o’zi chizgan piktogramma( suratli, tasviriy yozuv) larning tagiga birinchisidan boshlab, o’zi esda olib qolishi lozim bo’lgan so’zlarni yozib chiqishi kerak.
