Tasdiqlayman” Navoiy Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi direktori t f. d., V. A. Ergashev


O’quv amaliyoti mashg’ulotning texnologik xaritasi



Yüklə 3,71 Mb.
səhifə8/99
tarix20.10.2023
ölçüsü3,71 Mb.
#158243
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   99
O\'quv mater.to\'pl 48 soatlik 24 y

O’quv amaliyoti mashg’ulotning texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Ta’lim oluvchilar

1-bosqich. Mavzuga kirish


(10daq.)

Tashkiliy qism:
1. O’quvchilarn darsga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi

Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radi


Tinglaydi

2-bosqich.


Asosiy
(60daq.)

Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savol beradi, ularni baholaydi
2. Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsadi va o’tish natijalari bilan tanishtiradi
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi
4. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash me’zoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova)
Ta’lim oluvchilarning bilimini faollashtirish
5. Og’zaki savol javob, tezkor savol javob, aqliy hujum, o’ylang va fikir almashing kabi ta’lim texnikalari orqali bilimlarni faollashtirish (2-ilova)
Yangi o’quv materiali bayoni
6.Nazariy mashg’ulot rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi
7. Slaydlar, boshqa elektron ishlanmalar asosida namoyish, sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatni bayon etadi
Yangi o’quv materialini mustahkamlsh
8. Guruh o’quvchilarini diqqat bilan eshitadi. O’quvchilarni yangi bilimlarni o’zlashtirish jarayonlarini maqsadli aylanib nazorat qiladi, savollariga javoblar beradi
9. O’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi, eng asosiylariga e’tibor qilinadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuni kasbiy faoliyatdagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.

Savollarga javob beradi,tinglaydi, chizadi yozib oladi.


O‘z ish joylarini egallaydi, mashg‘ulot rahbari ko‘rsatmalari va yo‘riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda ishni bajaradi.


Foydalanilgan jihozlarni mashg‘ulot rahbariga topshiradi. Ish joyini tartibga keltiradi

3-bosqich.
Yakuniy bosqich
(10 daq.)

Mashg’ulot yakuni:

1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi


Uyga vazifa berish
2. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi (3-ilova).

Tinglaydi
Topshiriqni yozib oladi

1-ilova
Auditoriyada bajarilgan ish uchun baholash mezonlari va ko'rsatkichlari



Guruhlar
ro'yxati

Faol guruh yoki oquvchi
maks. 1 b

Ma'lumotlar ko'rgazmali taqdim etildi
maks. 4 b

Amaliy topshiriq to’liq bajarildi yoki javoblar to'liq va aniq berildi
maks. 5 baho

Jami
maks. 10 b



1.













2.













3.













8-10 ball - a'lo


6- 8 ball - yaxshi
4- 6 ball - qoniqarli
0 -4 ball – qoniqarsiz
2-ilova

  1. Nuklein kislotalar qanday moddalar

2.. DNK ning tuzilishini tushintiring
3.RNKning tuzilishini tushintiring
4. Nuliotidlar tarkibini tushintiring
5. DNK replikatsiyasini izohlang
6.RNK ning funksiyasini tushintiring
7. RNK ning turlarini izohlang
8. DNK polimiraza nima
3-ilova


Yüklə 3,71 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   99




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin